«Пишите письма». Ознакомиться с историей возникновения письма, его современными видами; развивать память, письменную речь; привить интерес к эпистолярному. - презентация

1 «Пишите письма»

2 Ознакомиться с историей возникновения письма, его современными видами; развивать память, письменную речь; привить интерес к эпистолярному жанру, бережное отношение к семейным письмам, уважение и внимание к родным и близким людям.

3 Кроссворд 1. 1) Прибор с выпуклым обратным изображением какого-либо рисунка или надписи, служащий для получения оттиска, для накладывания печати, клейма. 2) Печать, клеймо, знак на чем-либо, полученный с помощью такого прибора. 2. Официальная расписка в принятии денег или иных ценностей. 3. Лицо, которому адресовано письмо. 4. Разносчик почты, корреспонденции по адресам. 5. Сообщение, переданное по телеграфу, а также бланк с таким сообщением. 6. Почтовое отправление в бумажной обертке.

4 1Ш1Штемпель 2К2Квитанция 3А3Адресат 4П4Почтальон 5Т5Телеграмма Б6Б6 андероль

5 Письмо- 1) написанный текст, посылаемый для сообщения чего-либо кому- нибудь; 2) умение писать; 3) та или иная система графических знаков для передачи, запечатления речи.

6 Предметные письма

7 Вампум -разноцветные пояса с условным узором

8 Кипу - узелковое письмо

9 Пиктографическое письмо «Человек пошел на охоту, добыл шкуру зверя, охотился на моржа, плыл на лодке с другим охотником, заночевал».

10 Пиктограммы

11 Современные виды письма Деловые письма Дружеские письма Личные письма

12 Как нужно писать письма личные? С чего начинается письмо Кати? 1.Обращение. Начальная фраза о состоянии переписки О чем говорится в основной части письма? В основной части Катя пишет о себе, о своей жизни в оздоровительном лагере. 2.Основное содержание письма, сообщение о новостях. Как завершается письмо?Концовка содержит много элементов: вопросы к родителям, благодарность, просьбу писать письма, приветы, подпись и дату. 3.Вопросы адресату. Приветы. Благодарность. Прощание. Подпись. Дата и место написания (можно указать и в начале письма в правом верхнем углу, и в конце письма)

13 Итоги урока: - О чем мы говорили на уроке? -Какие виды письма существовали в древности? -Назовите современные виды письма. - Из каких частей состоит письмо? - В чем особенности личного письма?

14 Домашнее задание 1. Напишите ответ своим сверстникам из д. Кукшумы. 2. Напишите интересное письмо своему другу (подруге)