Чтение подростка Исследовательская работа учениц 7 класса МОУ «Калининская СОШ» Волковой А.К. и Васильевой Н.Ю. Руководитель: учитель обществознания Кошкин. - презентация

1 Чтение подростка Исследовательская работа учениц 7 класса МОУ «Калининская СОШ» Волковой А.К. и Васильевой Н.Ю. Руководитель: учитель обществознания Кошкин Г.Н.

2 Цели и задачи Главные цели исследования: 1. Выявить, как читают наши школьники подросткового возраста; 2. Роль чтения в грамотности учащихся. 1.Задачи: 2.Изучить методы исследования; 3.Составить анкету (см. приложение 1); 4.Провести анкетирование в 5 – 9 классах; 5.Обработать анкеты; 6.Сделать выводы.

3 Предмет исследования - чтение школьников. Объект исследования - влияние чтения на грамотность. Субъект исследования – учащиеся 5 – 9 классов Калининской СОШ. Методы исследования: 1. Анкетирование; 2. Изучение библиотечных картотек; 3. Анализ классных журналов.

4 Любите ли вы читать?

5 Как часто читают

6 Что предпочитают читать

7 Книги какого жанра предпочитают читать

8 Обсуждают ли прочитанные книги

9 Как часто посещают библиотеку

10 Имеется ли домашняя библиотека

11 Время чтения

12 Скорость чтения по классам

13 Средние баллы за 2008 по русскому и чувашскому языкам

14 Выводы гипотезы почти все подтвердились наши дети не перестали читать, что они любят читать и читают читают не только бульварную прессу и развлекательные романы много литературы из разряда классики становится любимыми книгами ребят после того, как они прочли их в рамках школьной программы, или им посоветовали взять родители из домашней библиотеки много современной литературы ребята берут в СЕЛЬСКИХ ИЛИ РАЙОННЫХ библиотеках, где можно найти любые новинки книгоиздания.

15 Спасибо за внимание !