МБОУ «Шокинская средняя общеобразовательная школа» Кардымовского района Смоленской области Исследовательская работа «Компьютерная и Интернет- зависимость» - презентация

1 МБОУ «Шокинская средняя общеобразовательная школа» Кардымовского района Смоленской области Исследовательская работа «Компьютерная и Интернет- зависимость» «Компьютерная и Интернет- зависимость» ученика 9 класса Олифиренко Тимофея ученика 9 класса Олифиренко Тимофея Руководитель: Осипова Е.М. 2013

2 Компьютеры – это такие машины, которые предназначены для решения проблем, которых бы у вас не было, если бы вы не имели компьютера.

3 Актуальность Технический прогресс остановить невозможно, и, хотим мы того или нет, компьютерная грамотность становится составляющей общей грамотности, свидетельством образованности, цивилизованности человека. Трудно представить себе человека, претендующего на хорошую должность и при этом не владеющего компьютером. Компьютер хоть и облегчает человеку жизнь, но в то же время может вызвать серьезную зависимость.

4 Цель работы: определить влияние компьютера на здоровье школьника, а так же количество обучающихся 5-11 классов школы, имеющих игровую и Интернет – зависимость.

5 Задачи изучение имеющейся литературы по заданному вопросу; изучение имеющейся литературы по заданному вопросу; проведение тестирования с целью выявления зависимости школьников от компьютера; проведение тестирования с целью выявления зависимости школьников от компьютера; разработка правил и рекомендаций для родителей. разработка правил и рекомендаций для родителей.

6 Методы исследования 1.Анализ литературы по теме проблемы. 2.Тестирование обучающихся, математическая обработка данных, построение диаграмм.

7 Основные вредные факторы, действующие на человека за компьютером: · сидячее положение в течение длительного времени; · воздействие электромагнитного излучения монитора; · утомление глаз, нагрузка на зрение; · перегрузка суставов кистей; · стресс при потере информации.

8 Термин «компьютерная зависимость» определяет патологическое пристрастие человека к работе или проведению времени за компьютером.

9 Признаки зависимости (по А.Л.Венгеру): если ребенок ест, пьет чай, готовит уроки у компьютера; · если ребенок ест, пьет чай, готовит уроки у компьютера; · провел хотя бы одну ночь у компьютера; · прогулял школу – сидел за компьютером; · приходит домой, и сразу к компьютеру; · забыл поесть, почистить зубы (раньше такого не наблюдалось); · пребывает в плохом, раздраженном настроении, не может ничем заняться, если компьютер сломался; · конфликтует, угрожает, шантажирует в ответ на запрет сидеть за компьютером.

10 Стадии компьютерной зависимости интерес Первая – интерес (друзья посоветовали, как отвлечься от проблем, «убить время», развлечься); втягивание Вторая – втягивание (воздержание сопровождается настоящими «ломками»: и скучно, и грустно, и дела не идут на ум); полная зависимость Третья – полная зависимость.

11 Тестирование обучающихся 5-11 классов

12 Результаты тестирования

13 Результаты устного опроса 20% 80% 0% 20% 40% 60% 80% да, пребывалинет, не пребывали 1.Пребываете ли Вы в раздраженном настроении, не можете ничем заняться, если компьютер сломан? 2. Знаете ли Вы какую угрозу представляет компьютер вашему здоровью? 80% 20% 0% 20% 40% 60% 80% да, знаюнет, не знаю

14 Устают ли у Вас глаза при работе на компьютере? 4. Как Вы думаете, сколько часов рекомендуется сидеть за компьютером?

15 Игровая зависимость

16

17

18

19

20

21 Спасибо за внимание !