Повторение изученного по теме «Имя числительное». Задачи урока: - систематизировать и обобщить изученный материал на данную тему; - закрепить полученные. - презентация

1 Повторение изученного по теме «Имя числительное». Задачи урока: - систематизировать и обобщить изученный материал на данную тему; - закрепить полученные знания на практике. Разработала Доронина Анастасия Владимировна Учитель русского языка и литературы МОУ СОШ 4 п. Умба

2 Дополни пословицы и поговорки числительными … раз отмерь – … раз отрежь. … раз отмерь – … раз отрежь. … пядей во лбу. … пядей во лбу. … в поле не воин. … в поле не воин. … пятниц на неделе. … пятниц на неделе. Не имей … рублей, а имей … друзей. Не имей … рублей, а имей … друзей. … ум хорошо, а … лучше. … ум хорошо, а … лучше. Без … углов изба не рубится. Без … углов изба не рубится. … ложками кашу не едят. … ложками кашу не едят.

3 Имя числительное Порядковые (который?) Пятый, шестой Порядковые (который?) Пятый, шестой Количественные ( (сколько?) Пять, шесть Количественные ( (сколько?) Пять, шесть Простые: 1; 2 Составные: 22; 23 Целые числа Два, сто, десять. Дробные числа Две третьих, Одна пятая. Собирательные числительные Двое, трое.

4 Дополните теоретические сведения. Имя числительное – это часть речи, которая обозначает…. Имя числительное – это часть речи, которая обозначает…. Имена числительные делятся на …. Имена числительные делятся на …. Качественные числительные отвечают на вопрос…… Качественные числительные отвечают на вопрос…… Порядковые числительные отвечают на вопрос….. Порядковые числительные отвечают на вопрос….. Имена числительные изменяются по падежам…. Имена числительные изменяются по падежам…. В предложении могут быть …. В предложении могут быть ….

5 Определите синтаксическую роль числительных Пять и семь – двенадцать. Пять и семь – двенадцать. Первый снег выпал ночью. Первый снег выпал ночью. Пятьдесят четыре тома там стояли за стеклом. Пятьдесят четыре тома там стояли за стеклом. Семеро ребят отправились в поход. Семеро ребят отправились в поход.

6 Сделайте морфологический разбор числительного I вариант Двадцать шестой троллейбус II вариант Сидели трое зайчат

7 Правописание числительных

8 Мягкий знак на конце и в середине числительных Распределительный диктант Пят. надцать, тиш., сем. сот, шест. сот, тон. ше, булоч. ная девят. надцать, пят. десят, могуч., восем. надцать, девят. сот, смерч.. Ь пишетсяЬ не пишется

9 Правописание окончаний количественных числительных Запишите числительные в родительном, дательном, предложном падежах, заменяя цифры словами. Выделите окончания. I вариант- 11, 18. II вариант- 16,19

10 Склонение числительных Распределите стрелочками числительные, имеющие две формы. сорок сто полутораста полутора ста полтора девяноста полтораста сорока девяносто И.п. В.п. Р.п. Д.п. Т.п. П.п.

11 Склонение числительных Запишите цифры словами в данном падеже. Укажите разряд, простое или составное. 50 единиц ( Д. п.) 600 рублей ( Т. п.) 200 метров ( Д. п.) 300 ребят ( Т. п.) 48 лет ( Р. п.) прибавить 4/8 ( Д. п.) 2014 год ( П. п.)

12 Слитное и раздельное написание числительных Напишите цифры словами. Обозначьте части речи 3 миллионный, 4 килограммовый, 5 десят, 25 метровый, 6 сот, 8 миллиардный, 7 сотый, 40 градусный, 2 тысячный, 6 летний, 2 ярусный, 10 этажный.

13 Правописание собирательных числительных Найдите пару, запишите только цифры. Составьте с любой парой предложение. 1. Троих 1. конца 2. Четверыми 2. друзей 3. Оба 3. брюк 4. Обоим 4. девчонок 5. Обеих 5. котятами 6. Двое 6. капитанам

14 Словарный диктант Вставьте пропущенные буквы Ми. лион, экз. мпляр, к. лометр, ба. сейн, ми. лиард, оди. надцать, г. раж, двест., четырест., центн. р, трист..

15 Домашнее задание стр. 162 – 163 контрольные вопросы упражнение 389