§С§Создать команды, состоящие из одного помощника одного участника. Остальные болельщики. §О§Отвечая на вопрос, участник поднимает таблицу с номером правильного. - презентация

1

2 §С§Создать команды, состоящие из одного помощника одного участника. Остальные болельщики. §О§Отвечая на вопрос, участник поднимает таблицу с номером правильного ответа §З§За правильный ответ на вопрос команда получает - 5 баллов. §П§При ошибке помощника -4 балла. §П§При ошибке члена команды -3 балла. §З§За три дополнительных ответа даётся «звезда». §Б§Болельщики все ответы записывают в контрольный лист.

3

4 График какой функции лишний? ? Объяснить у х у х у х у х у х

5 На каком рисунке изображён график прямой пропорциональности? Ответ объяснить. §1 2 3 § 4 5 х у х у х у х у х у

6 На каком рисунке коэффициент k в уравнении линейной функции отрицателен? Ответ объяснить. §1 2 3 § 4 5 х у х у х у х у х у

7 На каком рисунке свободный член b в уравнении линейной функции отрицателен? Ответ объяснить §1 2 3 § 4 5 х у х у х у х у х у

8 § Из указанных букв составить § самое длинное слово по теме урока. Дать определение. КФАТ Р О И Г

9

10 Какие графики надо переставить, чтобы последовательность изучения функции не нарушилась? у = -3х у=3х у=0,5х х у х у х у

11 Ученик допустил ошибку при построении графика одной функции. На каком рисунке эта ошибка? §1. у=0,5х+2 2. у=1,5х 3. у= -х-1 х у 2 1 х у 3 1 х у 3 3

12 На рисунке изображены графики функций : у =3х; у=-3х; у= х-3. Под каким номером изображён график функции у = -3х? § х у

13 Какие точки принадлежат графику линейной функции у=- 0,5х+1 а)А(-1;0) б)В(-2;2,5) в)С(-2;0) г)Е(0;1) ? § При каком значении х значение функции у =-0,5х+1 равно 5 а) х= 8 б) х=-8 в) х= -9 Назвать функции, графики которых а) параллельны; б)пересекаются в одной точке; Назвать эту точку. 1. у = -2х-1; у = -2х-3,5; у=-2х+5; 2.у=-0,5х; у=0,5х-3; у=1,5х+5; 3.у=-1/3х-4; у=1/3х-4; у=3х-4;

14 §Задать формулой функцию, график которой параллелен прямой у=-8х+11 и проходит через начало координат

15 Составить наибольшее количество слов из букв, образующих слово