8 кадетский класс Цели урока на примере жизни и творчества А. С. Пушкина убедиться в том, что «гениальный человек гениален во всем»; на примере жизни. - презентация

1

2 8 кадетский класс

3 Цели урока на примере жизни и творчества А. С. Пушкина убедиться в том, что «гениальный человек гениален во всем»; на примере жизни и творчества А. С. Пушкина убедиться в том, что «гениальный человек гениален во всем»; обобщить и расширить сведения о жизни и творчестве А. С. Пушкина; обобщить и расширить сведения о жизни и творчестве А. С. Пушкина; научить применять математические методы анализа поэтического произведения; научить применять математические методы анализа поэтического произведения; повторить лингвистический анализ поэтического текста. повторить лингвистический анализ поэтического текста.

4 «Вдохновение нужно в геометрии, как и в поэзии » А.С. Пушкин

5 «Нельзя быть математиком, не будучи в то же время и поэтом в душе» Софья Ковалевская

6 Великий русский математик Николай Иванович Лобачевский ( ). Великий русский математик Николай Иванович Лобачевский ( ).

7

8 Задача 1 Как называется самое раннее дошедшее до нас поэтическое произведение Пушкина-лицеиста. В каком году оно было написано? Как называется самое раннее дошедшее до нас поэтическое произведение Пушкина-лицеиста. В каком году оно было написано?Подсказка: Год можно узнать, если найти значение выражения (a-2) 100+(2 b-1), где а – количество поэм(20), написанных А.С. Пушкиным, b – количество его сказок(7). Год можно узнать, если найти значение выражения (a-2) 100+(2 b-1), где а – количество поэм(20), написанных А.С. Пушкиным, b – количество его сказок(7). В названии стихотворения есть женское имя, номер первой буквы имени в русском алфавите равен количеству строк, уменьшенному на 6, в стихотворении «К Чаадаеву» Любви, надежды, тихой славы …. В названии стихотворения есть женское имя, номер первой буквы имени в русском алфавите равен количеству строк, уменьшенному на 6, в стихотворении «К Чаадаеву» Любви, надежды, тихой славы ….

9 Ответ стихотворение «К Наталье», год – 1813 стихотворение «К Наталье», год – 1813

10 Задача 2 В каком году написано стихотворение «Няне» А.С. Пушкина? Подсказка: Каждая группа найдет цифру из этой даты. Выполните действие 1 группаРешить систему у=0, у=х-1. 2 группа 3 группаНайдите значение выражения а+3в, при а=11, в=-3. 4 группаРешите уравнение 2х+3=15.

11 Ответ 1826 год НЯНЕ Подруга дней моих суровых. Голубка дряхлая моя! Одна в глуши лесов сосновых Давно, давно ты ждешь меня. Ты иод окном своей-светлицы Горюешь, будто на часах, И медлят поминутно спицы В твоих наморщенных руках. Глядишь в забытые вороты На черный отдаленный путь: Тоска, предчувствия, заботы Теснят твою всечасно грудь. То чудится тебе...

12

13 В уединении мой своенравный гений Познал и тихий труд, и жажду размышлений. Владею днём моим; с порядком дружен ум; Учусь удерживать вниманье долгих дум; Ищу вознаградить в объятиях свободы Мятежной младостью утраченные годы И в просвещении стать с веком наравне…

14 Когда благому просвещенью Отдвинем более границ, Со временем (по расчисленью Философических таблиц, Лет через пятьсот) дороги, верно, У нас изменятся безмерно: Шоссе Россию здесь и тут, Соединив, пересекут. Мосты чугунные чрез воды Шагнут широкою дугой, Раздвинем горы под водой, Пророем дерзостные своды, И заведёт крещёный мир На каждой станции трактир. Когда благому просвещенью Отдвинем более границ, Со временем (по расчисленью Философических таблиц, Лет через пятьсот) дороги, верно, У нас изменятся безмерно: Шоссе Россию здесь и тут, Соединив, пересекут. Мосты чугунные чрез воды Шагнут широкою дугой, Раздвинем горы под водой, Пророем дерзостные своды, И заведёт крещёный мир На каждой станции трактир.

15 О, сколько нам открытий чудных Готовит просвещенья дух И опыт, сын ошибок трудных, И гений, парадоксов друг…

16

17 Я вас любил: любовь еще, быть может, В душе моей угасла не совсем; Но пусть она вас больше не тревожит; Я не хочу печалить вас ничем. Я вас любил безмолвно, безнадежно, То робостью, то ревностью томим; Я вас любил так искренно, так нежно, Как дай вам бог любимой быть другим.

18 Зари багряной полоса Объемлет ярко небеса Блеснули долы, холмы, нивы, Вершины рощ и волны рек, Раздался утра шум игривый, И пробудился человек. А. С. Пушкин «Полтава». А. С. Пушкин «Полтава». Улыбкой ясною природа Сквозь сон встречает утро года. Синея блещут небеса, Еще прозрачные, леса Как пухом зеленеют. Пчела за данью полевой Летит из кельи восковой. А. С. Пушкин А. С. Пушкин Октябрь уж наступил – уж роща отряхает Последние листы с нагих своих ветвей; Дохнул осенний хлад – дорога промерзает, Журча еще бежит за мельницу ручей, Но пруд уже застыл. А. С. Пушкин. ЕВГЕНИИ ОНЕГИН Отрывки Уж небо осенью дышало, Уж реже солнышко блистало. Короче становился день, Лесов таинственная сень С печальным шумом обнажалась. Ложился на поля туман, Гусей крикливых караван Тянулся к югу: приближалась Довольно скучная пора; Стоял ноябрь уж у двора.

19 ЗОЛОТОЕ СЕЧЕНИЕ (пропорция) - пропорция, которой древние маги приписывали особые свойства. Если произвести деление объекта на две неравные части так, что меньшая будет относиться к большей, как большая ко всему объекту, возникнет так называемое золотое сечение. ЗОЛОТОЕ СЕЧЕНИЕ (пропорция) - пропорция, которой древние маги приписывали особые свойства. Если произвести деление объекта на две неравные части так, что меньшая будет относиться к большей, как большая ко всему объекту, возникнет так называемое золотое сечение.

20 Числа Фибоначчи – элементы числовой последовательности 1; 1; 2; 3; 5; 8; 13; 21; 34; 55;…(ряда Фибоначчи), в которой каждый последующий член равен сумме двух предыдущих, таким образом, последовательность u1, u2, …чисел Фибоначчи задаётся начальными соотношениями u1=u2=1 и рекуррентным соотношением.

21 Что мы узнали? Что означает наличие чисел Фибоначчи в творчестве А. С. Пушкина? Что придает стихам А. С. Пушкина асимметрия- Непарное число строк? В чем проявляется гениальность А. С. Пушкина?

22