Урок-сказка в 5-м классе по теме: "Имя существительное" Цели: Повторение и обобщение изученного материала по теме; повторение изученного по литературе. - презентация

1 Урок-сказка в 5-м классе по теме: "Имя существительное" Цели: Повторение и обобщение изученного материала по теме; повторение изученного по литературе о русских народных сказках. Развитие речи учащихся, памяти, сообразительности. Воспитание коллективизма, умения работать самостоятельно.

2

3

4

5

6

7 Путешествие Путешествие по сказочному по сказочному лесу лесу

8 Задание: записать советы старичка, подчеркнуть существительные как члены предложения. Слезами горю не поможешь. Слезами горю не поможешь. Риск – благородное дело. Риск – благородное дело. Волков бояться – в лес не ходить. Волков бояться – в лес не ходить.

9 Задание: рассмотреть иллюстрацию, записать имена существительные, определить их склонение. Медведь Медведь

10 Вспомните, какие существительные относятся к собственным и нарицательным. Селезень Селезень

11 Задание-игра: «Я знаю 5 имен.» Записать пять: имен сказочных героев; названий волшебных вещей; названий русских народных сказок.

12 Заяц: одушевлённое или неодушевлённое?

13 Задание: распределить существительные в две колонки: одушевленные и неодушевленные. Заяц, клубок, царь, тропинка, сундук, сыновья, медведь, игла, дуб, избушка, лягушка.

14

15 Задание: отгадать ребусы и записать имена существительные, обозначить в них изученные орфограммы.

16 Задание: выписать из рассказа Бабы-Яги существительные, выделить их окончания, определить падеж. Трудно добыть смерть Кощея. Та игла - в яйце, яйцо - в утке, утка - в зайце. Заяц сидит в сундуке, а сундук висит на могучем дубе. Трудно добыть смерть Кощея. Та игла - в яйце, яйцо - в утке, утка - в зайце. Заяц сидит в сундуке, а сундук висит на могучем дубе.

17 Задание: выполнить морфологический разбор имени существительного В этом сундуке Кощей прячет свою смерть.

18

19

20

21 Спасибо за урок!