Больше и чаще всего образованию ставится в вину то, что оно отстаёт и не следует за тенденциями в обществе, что оно закрыто, инертно и неэффективно и. - презентация

1

2 Больше и чаще всего образованию ставится в вину то, что оно отстаёт и не следует за тенденциями в обществе, что оно закрыто, инертно и неэффективно и что работает оно со старой технологией. Выход из такого состояния можно найти только в нововведениях.

3 Положение о Методическом Совете ИДК Положение о школьном научно-методическом Совете (ШНМС) Положение о статусе учителя-экспериментатора Положение о районной экспериментальной площадке Положение о проблемной творческой группе Положение об учебно-опытном участке МОУ Положение о летнем оздоровительном лагере Положение о дополнительном образовании в МОУ Положение о внутреннем контроле Положение о летней трудовой практике учащихся МОУ Положение о методическом объединении Положение об опорной (базовой) школе Положение об экологическом клубе «ОКО» Устав детского общественного объединения «РОДНИК» Положение о школьном исследовательском лагере «ДУБОК»

4 Инновации в образовании Тьюторство А.Н. Дроздов «Intel – путь к успеху» Экспериментальные площадки «Интегрированный подход в развитии личности ребёнка через организацию эколого-биологической работы» «Краеведение как фактор ста новления патриотического сознания младших школьников» Переход на новый БУП Поэтапный переход завершается в уч. году Авторские программы Н.П. Наталушко «Истина. Добро. Красота» Аттестационная работа 2003 г. Новые предметы МХК (8, 10, 11 кл.) Экономика (8 кл.) Инновации в обучении Духовно-нравственное воспитание Кружки: «Художественный», «Поэтический», «Хозяюшка» Краеведческое воспитание Ежегодные осенние и весенние турслёты Открытие музея Экологическое воспитание Приоритетное направление Детского общественного Объединения «Родник» Инновации в воспитании Инновации в Образовательном процессе

5 Организационные формы деятельности Дидактические формы деятельности Формирование базы данных по формированию инновационной работы Методические рекомендаций, анкеты для диагностики, инструкции Конкурсы, смотры «Учитель года» - область, район (Н.Н. Окунева) «Лидер года» - область (Е.С. Сальникова) «Самый классный классный» -район (Н.П. Наталушко, Т.А. Фомичёва) Курсовая подготовка педагогов 11 % - не прошли КП, 89 % - прошли КП уч.год- запланирована КП 3-х педагогов Изучение и анализ, мониторинг деятельности школьников, родителей, педагогов Входная диагностика, динамика исследуемых процессов Экспериментальные площадки «Интегрированный подход в развитииличности ребёнка через Организациюэколого – Биологической работы» Т.А. Дроздова «Краеведение как фактор становления патриотического сознания младших школьников» Л.В. Кострова Индивидуальные консультации Мастер-классы Р.Д. Хабибуллин

6 2 007 г., 2009 г. Участник кон- курсного отбора ОУ, активно внедряющих инновационные образовательные программы в рамках проекта«Образование» г. Победитель в конкурс- ном отборе ОУ,активно внед- ряющих инновационные обра- зовательные программы в рамках проекта «Образование»

7 Опыт рассмотрен на районном научно- методическом совете и рекомендован к внедрению и распространению в школе Школа получила статус базовой школы по обучению на основе внутришкольной дифференциации экологического образования Проведение мастер-классов Р.Д. Хабибуллин, Н.Н. Окунева, Т.А. Дроздова Летний оздоровительный лагерь «Дубок»

8 Экологическое воспитание Кружки экологической направленности Факультативы и элективные курсы по экологии 15 УЧАЩИХСЯ (2 – 11 кл.) «Юный эколог» Учитель – Т.А. Дроздова Сотрудничество с экологическим лагерем «СОСНА» Варнавинского района 28 УЧАЩИХСЯ (5 – 11 кл.) «Экология и компьютер» (Программа - Р.Д. Хабибуллин, учитель – Е.Н. Чистова) Индивидуально-групповые занятия по экологии (11 кл.)

9 Туристско- краеведческое направление Школьные дисциплины Краеведческий музей, музейные экспозиции Краеведение 7 кл. М.С. Серова Открытие музея Ноябрь 2008 г. Экспозиции: «История села» «Усадьба Бердникова» «История школы» «Крестьянский быт» «Вклад односельчан в ВОВ» Ежегодные осенние и весенние турслёты 1 – 11 кл. 41 уч-ся

10

11 Учебные дисциплины МХК Кружковые занятия «Поэтический» «Художественный» «Хозяюшка» Экскурсии 8, 10, 11 кл. Н.П. Наталушко «Мировая художественная культура. Л.А. Рапацкая «Программы курса 5-9классы, 10-11классы Москва, Владос, 2006» Н.П. Наталушко Т.А. Фомичёва Е.А. Перехватова (1 – 11 кл.) Районный краеведческий музей Нижегородский Кремль Ключи старца Герасима Дом ремёсел (г. Урень) Нижегородский оперный театр Нижегородский ТЮЗ

12 ОбластнаяРайонная «Краеведение как фактор становления патриотического сознания младших школьников» 2 кл. – 4 учащихся Л.В. Кострова «Интегрированный подход в развитии личности ребёнка через организацию эколого-биологической работы» 1 – 11 кл. – 41 учащийся Т.А. Дроздова

13 1 ступень2 ступень3 ступень «Речь и культура» 2 кл. – 4 уч-ся Л.В. Кострова Технология Биологическое краеведение Географическое краеведение Физическая культура Химия Технология Литература Информатика Математика Русский язык Экология

14 мхк Н.П. Наталушко, учитель МХК, литературы и русского языка Белышевской СОШ «Истина. Добро. Красота.» Приказ от г.

15

16

17 Алгебра (4 чел.) Русский (4 чел) «5» - 0 «5» - 0 «4» - 0 «4» - 2 «3» - 4 «3» - 2 Биология (2 чел.) Экология (2 чел) «5» - 0 «5» - 2 «4» - 0 «4» - 0 «3» - 2 «3» - 0 Физ.культ.(2 чел.) Химия (2чел.) «5» - 1 «5» - 2 «4» - 1 «4» - 0 «3» - 0 «3» - 0 Русский язык Алгебра 1 чел. – 61 б. 1 чел.-38 б. 1 чел.- 66 б. 1 чел.-52 б. 1 чел.- 42 б. 1 чел.-24 б. 1 чел б. 1 чел.-24 б. 1 чел.- 40 б. 1 чел.-21 б. 1 чел б. 1 чел.-21 б.Биология 1 чел. – 61 б. Обществознание 1 чел.- 71 б. 1 чел б. Серебряных медалей -2