МИР ПРОФЕССИЙ И «Я» ?. ЦЕЛИ ИГРЫ: 1. ИНФОРМИРОВАНИЕ УЧАСТНИКОВ ИГРЫ О МИРЕ ПРОФЕССИЙ. 2. ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ЖИТЕЙСКИМ МЕТОДОМ ВЫБОРА ПРОФЕССИИ. 3.ПОМОЩЬ В. - презентация

1 МИР ПРОФЕССИЙ И «Я» ?

2 ЦЕЛИ ИГРЫ: 1. ИНФОРМИРОВАНИЕ УЧАСТНИКОВ ИГРЫ О МИРЕ ПРОФЕССИЙ. 2. ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ЖИТЕЙСКИМ МЕТОДОМ ВЫБОРА ПРОФЕССИИ. 3.ПОМОЩЬ В ОПРЕДЕЛЕНИИ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ УЧАСТНИКОВ ИГРЫ. Задачи: 1. Раскрыть понятие «Классификация профессий». 2. Изучить житейский метод выбора профессий. 3. Провести игры, тесты, упражнения. 4. Провести тестирование по определению качеств личности.

3 Представление команд

4 ИГРА «ВАВИЛОНСКАЯ БАШНЯ» Условия (инструктаж): 1. Нельзя разговаривать и вообще как- нибудь использовать голос! 2. Каждый член команды выполняет только свое задание. 3. Нельзя показывать членам команды свое задание, оно является строго конфиденциальным. 4. Можно использовать только жесты (не касаясь друг друга). 5. Время выполнения задания 5 минут.

5

6 Ответ на головоломку «ТРИ КРУГА» 1. КОНДИТЕР 2. ПОВАР 3. ТЕХНОЛОГ

7 МИР ПРОФЕССИЙ ДЕЛИТСЯ НА ГРУППЫ Человек- ПРИРОДА Человек- ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ Человек- ТЕХНИКА Человек- ЧЕЛОВЕК Человек- ЗНАКОВАЯ СИСТЕМА

8 Человек – ТЕХНИКА Профессиональная деятельность, связанная с техникой. ПРОФЕССИИ: слесарь, токарь, наладчик, техник; ремонтник, водитель.

9 Человек – ПРИРОДА Профессиональная деятельность, связанная с растениями, животными. ПРОФЕССИИ: ветеринар; агроном; флорист и т. д.

10 Человек – ЗНАКОВАЯ СИСТЕМА Профессиональная деятельность, связанная со знаками (буквами, цифрами, нотами). ПРОФЕССИИ: ученый, секретарь; учитель; музыкант, конструктор; журналист; искусствовед.

11 Человек – ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ Профессиональная деятельность, связанная с ИСКУССТВОМ. ПРОФЕССИИ: дизайнер; художник; фотограф; композитор.

12 Человек – ЧЕЛОВЕК Профессиональная деятельность, связанная с общением и с людьми. ПРОФЕССИИ: педагог; психолог; социолог; продавец; врач и т. д.

13 Ответ на упражнение «РАСПРЕДЕЛИ ПО ГРУППАМ» Ч - ЧЧ - ПЧ - ТЧ - ЗСЧ - ХО ВрачЛесникСлесарьБухгалтерКомпозитор ОфициантСадоводЭлектрикПрограммистФотограф МилиционерЖивотноводСтроительБиблиотекарьЖурналист ПекарьПереводчикГончар МашинистСкульптор Пилот

14 Терминология мира профессий Профессия Специальность Должность Квалификация

15 ПРОФЕССИЯ – это вид трудовой деятельности, требующий определенных знаний, умений, навыков, приобретенных в результате специальной подготовки (обучения, практики) или опыта работы. Учитель, врач, слесарь, инженер

16 СПЕЦИАЛЬНОСТЬ – ограниченная область профессиональной деятельности. Учитель математики, врач – окулист, слесарь - инструментальщик

17 ДОЛЖНОСТЬ – это служебное положение работника, в учреждении или на предприятии, определяющее его обязанности. Директор школы, начальник участка, главный бухгалтер

18 КВАЛИФИКАЦИЯ – это степень мастерства в конкретной специальности. Учитель первой категории, слесарь –инструментальщик второго разряда

19 Ответ на игру «Я ЭТО ЗНАЮ» ПрофессияСпециальностьДолжность ТокарьСекретарь – референт Начальник цеха ШвеяПианистГлавный инженер ВодительСлесарь - сантехник Министр ПоварБульдозеристЗаведующий библиотекой ЗакройщикПортретистПрораб ЭкономистМаляр

20 ? Что надо учитывать при выборе профессии? Что надо учитывать при выборе профессии?

21 При выборе профессии необходимо учитывать факторы:

22 Фактор ХОЧУ: желания личности; интересы;склонности.

23 Фактор МОГУ: познание себя; возможности личности; способности; уровень знаний; психологические особенности личности; состояние здоровья.

24 Фактор НАДО: знание профессиональной сферы; определение необходимых путей и средств достижения цели; потребности рынка труда в кадрах.

25 Результат: Рациональное соотношение образов «хочу» - «могу» - «надо» и есть формула выбора профессии.

26 Тест «ОРИЕНТИРОВАНИЕ В МИРЕ НОВЫХ ПРОФЕССИЙ» Правильные ответы: 1. б 2. в 3. б 4. а 5. б

27 Интерпретация: Если у вас 3 и более правильных ответа, То мир современных профессий – это ваш мир, вы правильно ориентируетесь в нем и стремитесь принимать решения о своем будущем на основе имеющейся информации. Если вы правильно ответили на 2 -3 вопроса, то есть много профессий о которых вы мало знаете. Недостаток информации может стать препятствием в выборе профессии. Если вы ответили правильно лишь на один вопрос, то стоит подумать над тем, достаточно ли вашей любознательности и компетентности для выбора профессии

28 Где же можно приобрести профессию? ? ? ?

29 На курсах, в специализированных учебных центрах можно пройти профессиональное обучение и приобрести различные профессии (бухгалтер, водитель и т.п.). Специалистов рабочих профессий обучают и образовывают в колледжах или профессиональных лицеях.

30 Специалистов с высшим образованием готовят высшие учебные заведения (вузы) – институты, университеты, академии. Университеты и институты готовят научные и научно-педагогические кадры. Аспирантура и докторантура готовят научные и научно-педагогические кадры высшей квалификации из числа лиц, имеющих законченное высшее образование и склонности к самостоятельной научно- исследовательской работе (кандидатов и докторов наук).

31 ВИДЫ ПРОФИЛЕЙ Физико-математический профиль Вступительные экзамены: физика, информатика, геометрия. Профильные предметы: математика, информатика и ИКТ, физика.

32 Естественно-научный профиль Вступительные экзамены: а) биология, география; б) физика, химия. Профильные предметы: химия, биология, география, физика.

33 Социально-экономический профиль Вступительные экзамены: обществоведение, география. Профильные предметы: экономика, право, философия, социология, политология, география.

34 Гуманитарный профиль Вступительные экзамены: история, литература. Профильные предметы: русский язык, литература, иностранный язык, история, философия, искусство.

35 Информационно- технологический профиль Вступительные экзамены: информатика, физика. Профильные предметы: математика, информатика и ИКТ, физика.

36 Художественный профиль Вступительные экзамены: литература, история. Профильные предметы: русский язык, литература, иностранный язык, история, философия, искусство.

37 ОТВЕТЫ НА АНАГРАММЫ «РАСШИФРУЙ ПРОФЕССИЮ» 1. МОЛОКОВАР КОНДИТЕР МОДЕЛЬЕР 2. ЗАКРОЙЩИК ЭКОЛОГ ТЕХНОЛОГ 3. ТЕСТОМЕС КОНДИТЕР ДИЗАЙНЕР

38 Тест «ПОЗНАЙ СЕБЯ» Задание: нарисуй яблоко, какое угодно и как угодно.

39 ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ТЕСТА Яблоко круглое, как мячик – самопогруженность, невнимательность к окружающим; Яблоко, сплющенное по полюсам – общительность, хороший характер, уступчивость; Яблоко вытянутое - склонность к анализу, некоторая тормозность мышления; Яблоко похожее на ягодицу – лень; Яблоко лежит на боку – склонность к сомнению, нерешительность; Яблоко ровное, симметричное – прямолинейность; Яблоко в разрезе. Видны косточки – любите докопаться до сути, найти причины, первоистоки; Яблоко большое – уверенность в себе; Яблоко маленькое – низкая самооценка; Яблоко «приклеилось» к низу листа, с подставкой – практичность, деловитость; Яблоко с плодоножкой – веселый характер, чувство юмора; Яблоко с выделенными волосками с другого полюса от плодоножки – чувственность; Яблоко с листиком, червячком – изобретательность, при этом возможна вспыльчивость характера

40 РЕФЛЕКСИЯ ??? !!! ??? ПОЧЕМУ ЧТО? ЕЩЕ!

41