Я выбрала дорогу. Я иду, Встречая на пути Удачи и ненастья. С позиций доброты Вершить свою судьбу Учу детей, И в этом вижу счастье. - презентация

1 Я выбрала дорогу. Я иду, Встречая на пути Удачи и ненастья. С позиций доброты Вершить свою судьбу Учу детей, И в этом вижу счастье.

2 Что влияет на «современность» урока? Мастерство педагога? Наличие технических средств обучения? Взаимодействие «учитель- ученик»? Совокупность методических приёмов? Содержание урока?

3 Современный урок – это…

4 …интеграция традиционных методов обучения и современных педагогических технологий. г. Тольятти …тот урок, который позволяет максимально развить интеллектуальный и творческий потенциал ученика. Главное - организовать урок так, чтобы у каждого ученика было посильное задание, чтобы каждая секунда драгоценного урочного времени была занята делом. г. Каменск – Шахтинский …урок, когда педагог руководит познавательной деятельностью учащихся с учетом особенностей каждого из них. г. Ставрополь …урок, который ведёт учитель-лоцман в бурном море информации, владеющий современными мультимедиа - технологиями. г. Москва …прежде всего, сотрудничество на пути к общим целям, организованное при поддержке новых технологий. г. Каменск - Шахтинский Современный урок – это… (с точки зрения учителей)

5 Современный урок – это… (с точки зрения учащихся) «Современный урок - это познавательный, интересный урок, на котором учитель и ученик свободно общаются». …возможность работы с новыми (компьютерными) и информационными технологиями. …не просто поток новой информации, а знания, доступные для понимания и связанные с действительностью. …урок без стрессов. …урок, на котором выслушивают любое твое мнение, урок, где человек учится быть человеком. …урок, на котором не приходится делать каждый раз одно и то же, это разнообразный, нестандартный урок.

6 Современный урок – это… (с точки зрения родителей) …урок, на котором учитель должен быть учителем ребёнка, а не класса. …урок, в процессе которого формируются целеустремлённость, самостоятельность и ответственность. …урок, на котором учитель преподаёт так, чтобы дети при выходе из школы смогли успешно вписаться в мир. …урок, на котором даются хорошие знания по предмету. …урок, на котором учат дисциплине; развивают речь, любознательность, умение анализировать.

7 Современный урок – это… …деятельностный подход к обучению. …формирование прочных знаний. …построение урока по схеме « опрос – объяснение – закрепление». …коллективное выравнивание, средняя успешность. …развитие познавательных интересов. …интегративность. …ориентирование на жизненную практику. …сотрудничество и взаимопомощь. …интерактивное оборудование урока

8 Современный урок – это… … есть основная форма обучения, определяемая содержанием, принципами и методами обучения, планируемая и регулируемая учителем в определенно пространственно-временных границах и осуществляемая совокупным субъектом – учителем и учащимися. М.И. Махмутов.

9 Позиция учителя и ученика в современном уроке…

10 Главным ресурсом развивающего общества являются люди, не столько подготовленные, сколько развивающиеся непрерывно. (П.Г. Щедровицкий)