Муниципальное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа 6» Адрес: индекс 422980, РТ, г.Чистополь, ул.Крупской, д.32 Контактные. - презентация

1

2 Муниципальное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа 6» Адрес: индекс , РТ, г.Чистополь, ул.Крупской, д.32 Контактные телефоны: (84342) ; (84342) Электронный

3 «Город школьных идей» (ШКИД) Флаг города «ШКИД» Герб города «ШКИД»

4 Схема школьного самоуправления города «ШКИД» В целях содействия самоуправленческих начал, развитию инициативы, повышению самостоя- тельности учащихся, расширению демокра- тических форм управления создан орган школьного самоуправления город «ШкИд». Он работает в тесном контакте с администрацией и учи- тельским коллективом школы в соответствии с Уставом. Избран мэр города, департамент учебы, депар- тамент культуры, депар- тамент здоровья, депар- тамент быта, департамент экологии. В целях содействия самоуправленческих начал, развитию инициативы, повышению самостоя- тельности учащихся, расширению демокра- тических форм управления создан орган школьного самоуправления город «ШкИд». Он работает в тесном контакте с администрацией и учи- тельским коллективом школы в соответствии с Уставом. Избран мэр города, департамент учебы, депар- тамент культуры, депар- тамент здоровья, депар- тамент быта, департамент экологии.

5 Постановка проблемы Заседание органа самоуправления города «ШКИД» по проблеме родника «Аксакал» Акция «Спешите делать добро!» Уборка территории родника «Аксакал»

6 Научить учащихся к самостоятельному поиску необходимой информации Цель проекта : реализация исследовательско-творческого потенциала школьников А) определение значение родника «Аксакал» в жизни населения микрорайона кирпичного завода; Б) изыскание возможностей его благоустройства и реконструкции; В) привлечение внимание к данной проблеме и получить помощь в её решении. Анализировать экологическую проблему по данной теме проекта; Сформировать мнение о бережном отношении к родному краю, к окружающей среде; Задачи Научить анализу и оценке собственных творческих и деловых возможностей; Развить чувство ответственности за порученное дело; Создавать и трансформировать карту родника и прилегающей территории;

7 Структура реализации проекта Проект охватывает такие разделы науки как история, экономика, география, математика, информатика, социология. Поэтому решили создать 6 «экспертных групп». «Историки» «Социологи. «Экологи» «Компьютерные гении» «Архитекторы» «Экономисты»

8 Бюджет проекта. п/п Виды расходов Сумма расходов Для проведения какого мероприятия необходим этот расход. Минимальная ( в руб.) Максимальная ( в руб.) 1Бумага Листовки 2Доски Навес 3Гвозди150200Лавочки, навес 4Щебень5 000 Благоустройство тропинки 5.Столбы Скамейки, для навеса 6.Навес для родника2 000 Навес 7.Транспортные расходы Для перевозки строительных материалов Всего

9 График проекта п/п МероприятияСрок выполненияУчастники 1.Круглый стол «Разработка проекта»СентябрьВсе департаменты города ШКИД 2.Сбор информации «История возникновение родника и его значение для жителей микрорайона» ОктябрьВсе департаменты города ШКИД 3.Социологический опрос жителей микрорайонаОктябрьВсе департаменты города ШКИД 4.Исследование экологического состояния родника «Аксакал». НоябрьДепартамент экологии 5.Оформление и раздача листовок «Оглянись вокруг!» НоябрьДепартамент здоровья 6.Очистка и благоустройства прилегающий территории родника Осень-веснаДепартамент быта 7.Изготовление макета родника (чертежно- архетектурное оформление) Декабрь-февральВсе департаменты города ШКИД 8.Оценка полученных результатовМартВсе департаменты города ШКИД 9.Компьютерная презентацияАпрельДепартамент культуры 10.Защита проектаМайВсе департаменты города ШКИД 11.Реализация проекта в жизньМай-сентябрьСпонсоры, город ШКИД

10 Ожидаемые результаты