1 Душа, рожденная любить… «Не самозванка – я пришла домой…» Анализ стихотворения Марины Цветаевой Урок -исследование в 11 классе. - презентация

1 1 Душа, рожденная любить… «Не самозванка – я пришла домой…» Анализ стихотворения Марины Цветаевой Урок -исследование в 11 классе.

2 2 Цель урока Провести анализ одного стихотворения; Углубить знания о творчестве поэта Марины Цветаевой; Воспитывать в учащихся чувство сопереживания и сочувствия.

3 3 Задачи урока Совершенствовать навыки выразительного чтения; Совершенствовать навыки анализа лирического произведения. Научить аргументировать свою точку зрения; Повысить интерес к урокам литературы через использование новых технологий.

4 4 Марина ИвановнаЦветаева ( )

5 5 Из цикла «Психея» Не самозванка – я пришла домой, И не служанка – мне не надо хлеба. Я – страсть твоя, воскресный отдых твой, Твой день седьмой, твое седьмое небо. Там на земле мне подавали грош И жерновов навешали на шею. -Возлюбленный! - Ужель не узнаешь? Я ласточка твоя – Психея!

6 6 Заглянем в словарь! Самозванец - тот, кто выдает себя за другого, присвоив его имя, звание. Страсть – сильная любовь, сильное влечение. Грош – 1.Старинная медная монета в две копейки. 2. Очень низкая цена. Жёрнов – мельничный каменный круг для перетирания зерен в муку.

7 7 Из энциклопедии «Мифы народов мира» Психея – в древнегреческой мифологии олицетворение души, дыхания; отождествляется с тем или другим живым существом. Ласточка – символ жажды духовной пищи, вестник добра, счастья, начала; посредница между этим миром и другим.

8 8 А.Какова. Амур и Психея (18 век)

9 9 Из цикла «Психея» (1918) На тебе, ласковый мой, лохмотья, Бывшие некогда нежной плотью. Все истрепала, изорвала, - Только осталось, что два крыла. Одень меня в свое великолепье, Помилуй и спаси. А бедные истлевшие отрепья – Ты в ризницу снеси.

10 10 Интонационный рисунок стихотворения Не самозванка // я пришла домой / И не служанка // мне не надо хлеба // Я // страсть твоя / воскресный отдых твой/ Твой день седьмой / твое седьмое небо //

11 11 Ритмический рисунок стихотворения UU UÚ U//Ú UÚ UÚ / UU UÚ U//Ú UÚ UÚ U // Ú//Ú UÚ / UÚ UÚ UÚ / ÚÚ UÚ / UÚ UÚ UÚ U //

12 12 Ритмический рисунок стихотворения ÚU UÚ / ÚU UÚ UÚ / UU UÚ / UÚ UÚ UÚ U // UÚ UU // UÚ UU UÚ // ÚÚ UU UÚ // UÚ U //

13 13 Выводы Стихотворение «Не самозванка – я пришла домой», написанное М.Цветаевой в 1918 году, является выражением ее особенного мировосприятия и представляет собой обращение к Богу, как к очень близкому, любимому существу. Душа (Психея) возвращается на небеса как в родной дом, к возлюбленному, к тому, кто послал ее на землю, чтобы обрести счастье, любовь, радость и стать ими же для возлюбленного. Возвращается с жалобой на то, что ей тяжко и горько жилось на земле, в мире земном..

14 14 Выводы Поэзия Цветаевой – это поэзия исповедальная, дневниковая, и ее лирический герой тождествен ей самой, поэту, автору. Мы можем смело утверждать, что стихотворение «Не самозванка – я пришла домой» - это исповедь. Поэт пишет о себе, о своей судьбе. Язык стихотворения – яркий пример особенного поэтического языка М.И.Цветаевой. в нем в полной мере отражается и ее особая интонация, и ее особый синтаксис. М.Цветаева – выдающийся поэт-профессионал, по словам Евгения Евтушенко, «вместе с Пастернаком и Маяковским реформировавшая русское стихосложение на много лет вперед».

15 15 Спасибо за работу ! Спасибо за работу ! До свидания! До свидания!