Задачи: Коррекционно-обучающие: - учить сопоставлять звук с образом буквы; - формировать навык фонематического анализа; - учить ориентироваться в пространстве. - презентация

1

2 Задачи: Коррекционно-обучающие: - учить сопоставлять звук с образом буквы; - формировать навык фонематического анализа; - учить ориентироваться в пространстве и на листе бумаги. Коррекционно-развивающие: - автоматизировать звук Р; - закрепить в памяти образ буквы; - развивать общую и мелкую моторику; - развивать графомоторные функции; - развивать зрительное внимание. Коррекционно-воспитательные: - воспитывать уважительное отношение к сверстникам и взрослым; - воспитывать желание учиться новому. Цель: автоматизация звука Р.

3 [ ] Р

4 Артикуляционная гимнастика

5 Р

6 РРРРРРР РРРРРРР РРРР!!!!!!

7

8 МЕДВЕДЬ РОБОТ ЛАК КРОЛИК ЛИСА РАК КРЫСА ОЧКИ РУЧКА ТОРТ ТЕЛЕВИЗОР

9 . А К Ш Н У. Г. А Ч Р Р Р

10 Капля - раз; капля - два, Капля медленно сперва: Кап.., кап..., кап…, кап… Стали капли поспевать, Капля каплю догонять: Кап, кап, кап, кап. Зонтик поскорей раскроем, От дождя себя укроем!

11 Р

12

13 К Н Н К Ю Ф Б В У ????? Р Р Р

14 Р Р Р Р Р Р Р Р Р

15 _____________________________________________________

16 ___________ ________________________________________ _____________________________________ ______________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________

17

18