Роль рыб в водных сообществах. Рыбы нашего водоема и их охрана. Автор:учитель биологии Валиева Зиля Шамшатовна. - презентация

1 Роль рыб в водных сообществах. Рыбы нашего водоема и их охрана. Автор:учитель биологии Валиева Зиля Шамшатовна

2 Цель:Раскрыть значение рыб в природе и жизни человека. Цель:Раскрыть значение рыб в природе и жизни человека. Задачи: Развивать экоцентрическое мировоззрение, умения работать с разными источниками информации, работать в группе. Задачи: Развивать экоцентрическое мировоззрение, умения работать с разными источниками информации, работать в группе. Оформлять творческую работу в виде проекта, публично защищать результаты творческой работы, использовать местный материал в своих работах. Оформлять творческую работу в виде проекта, публично защищать результаты творческой работы, использовать местный материал в своих работах. Дать оценку значения рыб в природных сообществах и жизни человека. Дать оценку значения рыб в природных сообществах и жизни человека. Методы – частично поисковый. Методы – частично поисковый. Форма организации – групповая с элементами ролевой игры. Форма организации – групповая с элементами ролевой игры.

3 Этапы проекта: Оргмомент (запуск проекта).Целеполагание и мотивация. Оргмомент (запуск проекта).Целеполагание и мотивация. Актуализация знаний и умений Актуализация знаний и умений Сбор информации. Сбор информации. Осмысление учебного материала (структурирование информации)Закрепление учебного материала. Осмысление учебного материала (структурирование информации)Закрепление учебного материала. Оформление результатов Оформление результатов Проверка и оценка результатов. Конкурс проектов, подведение итогов. Проверка и оценка результатов. Конкурс проектов, подведение итогов.

4 Подпроблемы: 1.Докажите, что рыбы – важнейшие компоненты биоценозов. Установите видовой состав рыб нашей реки Пут. 1.Докажите, что рыбы – важнейшие компоненты биоценозов. Установите видовой состав рыб нашей реки Пут. 2.Докажите необходимость растений в жизни рыб, указав взаимосвязи в «сообществе». что рыбы – важнейшие компоненты биоценозов. 2.Докажите необходимость растений в жизни рыб, указав взаимосвязи в «сообществе». что рыбы – важнейшие компоненты биоценозов. 3.Какие животные организмы являются пищей для рыб? 3.Какие животные организмы являются пищей для рыб? 4.Каким образом влияет среда обитания и факторы среды на жизнь рыб? 4.Каким образом влияет среда обитания и факторы среды на жизнь рыб?

5 Результаты проекта. Проекты учащихся Проекты учащихся Доклады учащихся Доклады учащихся Доклады учащихся Доклады учащихся Рисунок. Рисунок. Презентация (Рыбы реки Пут) Презентация (Рыбы реки Пут)Рыбы реки ПутРыбы реки Пут

6 Темы исследовательских проектов. 1 группа - «ихтиологи»: Установить, какие виды рыб обитают в нашей реке Пут. 1 группа - «ихтиологи»: Установить, какие виды рыб обитают в нашей реке Пут. 2 группа - «ботаники». Выбрать для водоема растения, которые служили бы пищей, источником кислорода, убежищем для рыб и животных. 2 группа - «ботаники». Выбрать для водоема растения, которые служили бы пищей, источником кислорода, убежищем для рыб и животных. 3 группа - «Зоологи» нужно населить данный водоем беспозвоночными животными и определить их значение в жизни рыб. 3 группа - «Зоологи» нужно населить данный водоем беспозвоночными животными и определить их значение в жизни рыб. 4 группа - «Экологи» необходимо установить, какие экологические факторы способствует обеспечению нормальной жизни рыб в водоеме. Рисуют схему взаимоотношений организмов в сообществе водоема. 4 группа - «Экологи» необходимо установить, какие экологические факторы способствует обеспечению нормальной жизни рыб в водоеме. Рисуют схему взаимоотношений организмов в сообществе водоема.

7