Анализ эпизода драматического произведения (на материале сцен 21 и 22 из III действия комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума») Урок литературы в 9 классе. - презентация

1 Анализ эпизода драматического произведения (на материале сцен 21 и 22 из III действия комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума») Урок литературы в 9 классе Учитель русского языка и литературы МБОУ ХМР СОШ п. Луговской Никитина С.В.

2 Эпиграф к уроку Тексты … внешне даже самые ясные и податливые говорят лишь тогда, когда умеешь их спрашивать. Марк Бок Но всех в гостиной занимает Такой бессвязный, пошлый вздор, Все в них так бледно, равнодушно, Они клевещут даже скучно. А.С. Пушкин …Комедия бессмертна, потому что бессмертен ее конфликт – конфликт Чацкого и Молчалина, таланта и посредственности, ума и здравого смысла. И.С. Грачева

3 Комедия А.С. Грибоедова «Горе от ума» в театрах СССР и России (в XX- XXI веках) Никита Подгорный в роли Чацкого Молчалин и дамы Гости на балу у Фамусова (В роли Фамусова – Сергей Гармаш, в роли Софьи – Марина Александрова)

4 Элементы композиции Завязка действия, развязка развитие действия, экспозиция. Экспозиция, завязка действия, развитие действия, кульминация, развязка.

5 На балу у Фамусова «…Ну бал! Ну Фамусов! Умел гостей назвать!..»

6 Фамусов и его домочадцы П.А. ФамусовМолчалинСофья

7 Гости Фамусова С.С. СкалозубА.А. ЗагорецкийА.Н. Хлестова

8 Рождение слуха о сумасшествии А.А. Чацкого « Безумный по всему! »

9 Победитель или побежденный? «Мильон терзаний» А.А. Чацкого «25 глупцов на одного умного человека» А.С. Грибоедов

10 Теория литературы – расположение слов и выражений по возрастающей или убывающей значимости. Приведите примеры градации из сцены 21. Градация

11 Развязка конфликтов? «…Пойду искать по свету, где оскорбленному есть чувству уголок!..»

12 Выводы урока Те, кто противостоит фамусовскому обществу, не могут сразу победить, их считают странными, объявляют сумасшедшими. Они пока в меньшинстве, но будущее за ними, и Чацкий – один из них. Правильное понимание каждого эпизода помогает правильно понять основную мысль всего произведения, его идею.

13 Эпиграф к уроку Тексты … внешне даже самые ясные и податливые говорят лишь тогда, когда умеешь их спрашивать. Марк Бок Но всех в гостиной занимает Такой бессвязный, пошлый вздор, Все в них так бледно, равнодушно, Они клевещут даже скучно. А.С. Пушкин …Комедия бессмертна, потому что бессмертен ее конфликт – конфликт Чацкого и Молчалина, таланта и посредственности, ума и здравого смысла. И.С. Грачева

14 Домашнее задание Письменно проанализируйте один из монологов Чацкого и выучите его наизусть.