Что лучше: истина или сострадание? К уроку литературы в 11 классе Учитель Чарушина И.Г. Гимназия 1 г. Кирово-Чепецка. - презентация

1 Что лучше: истина или сострадание? К уроку литературы в 11 классе Учитель Чарушина И.Г. Гимназия 1 г. Кирово-Чепецка

2 «Лука – самый философический герой пьесы и наиболее сложный, загадочный характер…» С.В. Касторский Максим Горький «На дне» (1902) Философская проблематика пьесы Различные трактовки образа Луки

3 Философские мотивы Стихи Беранже: Господа! Если к правде святой Мир дорогу найти не умеет,- Честь безумцу, который навеет Человечеству сон золотой! Если б завтра земли нашей путь Осветить наше солнце забыло, Завтра ж целый бы мир осветила Мысль безумца какого-нибудь… Песня волжских босяков: Солнце всходит и заходит, А в тюрьме моей темно. Дни и ночи часовые Стерегут мое окно. Как хотите стерегите, Я и так не убегу. Мне и хочется на волю Цепь порвать я не могу. Определите основные философские мотивы, исходя из звучащих в пьесе стихов Беранже и народной песни

4 Лука : «Во что веришь, то и есть…» Философская проблематика ИДЕАЛ и РЕАЛЬНОСТЬ Правда и ложь Правда и вера Мотив человека Актер: «Без имени нет человека…»

5 Образ Луки. В чем противоречие? Тюрьма добру не научит … а человек научит!» «Христос – он всех жалел и нам велел…» «Мяли много, оттого и мягок» «Порядка нет в жизни… чистоты нет…» Старик - шарлатан» Хороший был старичок … все понимал «Старая дрожжа, проквасил нам сожителей…» «Поманил … куда-то, а сам - дорогу не сказал…»

6 Критики о Луке Б.А.Бялик: «Странствующий проповедник… его проповедь на деле приносит им только вред…» Г.Гачев : «Он мудр и деятелен … Роль Луки – зажигать собственную правду каждого человека» Б.Костелянец: «К правде обстоятельств Лука все-таки оказывается глух»

7 Разновидности драмы Социально- философская Реализм. Общественный характер конфликта, философская проблематика Романтическая Исключительные герои Страстное стремление к свободе Экзистенциальная Обретение каждым своего я Психологическая (Раскрытие внутреннего мира героев) «На дне»

8 Сценическая история пьесы 1902 г. – премьера. Успех пьесы. К концу 20-х интерес к пьесе заметно ослабевает. С начала 50-х годов – многочисленные постановки. Романтическая драма Леонида Вивьена (1956) Ленинградский театр драмы им. А.Пушкина 60-е годы - пьеса трактуется как психологическая драма. Никакой экзотики "дна" Горьковский театр и Московский театр «Современник» Экзистенциальная драма Анатолия Эфроса (1984) Версия "театра абсурда" Георгия Товстоногова (1987)

9 И. Москвин А. Грибов И. Кваша Галерея О.Табаков И. Криворучко

10 Различные трактовки образа Луки Вечный искатель лучшего ради чего живет человек Лука - апостол любви, живительный «луч света в темном царстве». Лука - пройдоха, шарлатан, корыстный и злой Театры 60-х. Герой стремится пробудить ночлежников к активной жизни. 80-е годы. Начало процессов духовного опустошения 90-х отразили в своих постановках А.Эфрос и Г.Товстоногов. Лука ирреальный - от него зависит очень немногое. Самое загадочное в Луке – это самостоятельная жизнь образа, не зависимая не только от суда ночлежников, но и от … Горького

11 Контрольные вопросы Как трактуется образ Луки в критике? Какая из трактовок вам ближе? Оценка Луки в критике Какова традиция представления Луки на сцене? Почему трактовки образа различные? Сценические трактовки образа Луки В чем различие современных трактовок образа Луки? Как реализуется в них проблема идеала и реальности? Лука в современных постановках

12 Истина или сострадание? «Основной вопрос, который я хотел поставить, это – что лучше, истина или сострадание. Что нужнее. Нужно ли доводить сострадание до того, чтобы пользоваться ложью, как Лука? Это вопрос не субъективный, а общефилософский» Чело-век! Это – великолепно! Это … звучит гордо!

13 К следующему уроку Выписать цитаты - суждения героев о человеке. Информационный проект «Сегодня на сцене пьеса М.Горького «На дне»