« Путешествие на Ладожское озеро членов математического общества» Метапредметный урок в 6 классе (география, математика) Школа здоровья. - презентация

1 « Путешествие на Ладожское озеро членов математического общества» Метапредметный урок в 6 классе (география, математика) Школа здоровья

2

3 Математическая задача Погода нашей местности неустойчивая со сменой температур воздуха. Давайте ребята, устно посчитаем, какие значения может принимать температура воздуха. 3,5 + 7,3 -2,8 + 4,8 7,8 – 5,7 -6,3 + 10, ,9 -1,0 - 6,5 4,7 -7,4 2,4 - 8, ,8 -4,0 + 2,5 -2,5 – 5, ,5

4 Географическое задание Определите, что за территория и опознайте географические объекты.

5

6 Математическая задача Площадь Ленинградской области составляет 0,5 % от площади России. Найти площадь Ленинградской области, если площадь России составляет тыс. км 2

7 Решение задачи тыс. км 2 составляет 100% Х тыс. км 2 составляет 0,5% Ответ: площадь области равна 85,9 тыс. км 2.

8 Математическая задача Так как расстояние от города до озера по автодороге составляет 41 км, а наш автобус двигается со средней скоростью 60 км в час, то, за какое время мы доедем до места назначения.

9 Решение задачи 41 : 60 = 0,683 ч (0,7 ч) 1 ч – 60 мин. 0,7 ч – Х мин. Х = 60 : 1. 0,7 = 42 мин. Ответ: до озера едем 42 минуты.

10 Карельский перешеек

11 Маршрут

12 Блокадное кольцо

13 Дорога жизни

14 Математическая задача Возвышенности нашей области имеют абсолютные высоты: -Вепсовская возвышенность – гора Гапсельга – 291 м (наибольшая высота) -Ижорская возвышенность, наивысшая точка – 168 м -Путиловское плато – от 50 м -Лемболовская возвышенность – центральная часть Карельского перешейка, район Кавголово и Токсово. Найти абсолютную высоту Лемболовской возвышенности, решив уравнение. А). 2Х + 50 – 168 = 291 Б). Х : 0,5 = 291 – 168 : 0,3

15 Решение задачи А). 2Х + 50 – 168 = 291 Б). Х : 0,5 = 291 – 168 : 0,3 2Х + 50 = Х : 0,5 = 123 : 0,3 2Х = 459 – 50 Х : 0,5 = 410 2Х = 409 Х = ,5 Х = 204,5 Х = 205 Округлим Х до 205 Ответ: Лемболовские высоты имеют абсолютную высоту 205 м

16 Усадьба В.А.Всеволожского район Рябово,Румболово

17 Ладожское озеро

18 Математическая задача Ладожское озеро – одно из самых крупных озёр Европы. Общий объём воды в озере огромен – 899,6 км 3. Это в 13 раз больше, чем ежегодно вливается всеми реками и выносится Невой. Какое количество воды за год изменяет общий объём воды в Ладоге?

19 Решение задачи 899,6 : 13 = 69,2 км 3 Ответ: 69,2 км 3 воды за год изменяет общий объём воды в Ладоге. Это немного, поэтому колебания уровня воды в озере в течение года не велики.

20 Монумент «Разорванное кольцо»

21 Железнодорожная станция «Ладожское озеро»

22 Осиновецкий маяк

23 Географическое задание Нанесите схему маршрута на контурную карту

24

25 Кроссворд

26 Анкета для учащихся Что Вам понравилось на уроке? _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ ______________ Что нового Вы узнали? _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________ Ваши предложения по формам проведения уроков. _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________