Составитель: учитель биологии ЫКСОШ 1 Таттинского улуса РС(Я) Пинигина-Сосина Р.И. - презентация

1 Составитель: учитель биологии ЫКСОШ 1 Таттинского улуса РС(Я) Пинигина-Сосина Р.И.

2 Разминка «ЧЕРНЫЙ ЯЩИК»

3 Вопрос 1 Это растение было посвящено Богу, науке и искусства Аполлону. Им награждают художников, артистов и ученых в знак признания их творческих успехов

4 Вопрос 2 Перец, помидор, картофель. Все они относятся к классу двудольных. Что еще объединяет эти растения.

5 Вопрос 3 Этого плода употребляют в свежем, сушеном и моченом виде. Дикие предки его растут на Кавказе и в Средней Азии. Растение морозоустойчивое, плоды полезны, содержат вещества, выводящие из организма ядовитые тяжелые металлы.

6 Вопрос 4

7 Вопрос 5 Его родина Мексика. Можно получить из него масло, пережженные семена имеют запах кофея и производят наливку почти столь же приятное.

8 Вопрос 6 Его родина Мексика. Можно получить из него масло, пережженные семена имеют запах кофея и производят наливку почти столь же приятное.

9 Устами младенца 1. Его производит обыкновенная корова 2. В небольших количествах он очень полезен 3. Когда его слишком много, это становится настоящим бедствием 4. При попадании в водоемы, он разрушается, водные животные начинают задыхаться 5. Его необходимо компостировать

10 1.У меня очень много игрушек сделано из нее. 2.Она бывает разноцветной и ее очень трудно сломать 3.Предметы изготовленные из нее мало весят 4.Если ее поджечь, то появляется много черного дыма, которое плохо пахнет 5.Ее нельзя выбрасывать, т.к. она сама по себе в природе не разлагается

11 1.Ее изобрели китайцы 2. У нас ее получают из дерева 3. Она легко горит 4. Из нее получается очень много мусора 5. На ней обычно рисуют или пишут

12 1.Его делают из песка 2.Чаще всего оно прозрачное 3.Когда падает, оно разбивается 4.Если его нагреть, оно становится тягучим как тесто 5.Брошенное в лесу, оно может стать источником пожара

13 1.Это то, чего много в городе, но мало в деревне 2.Особенно много этого в промышленном городе, где много заводов и фабрик 3.От этого люди болеют, много нервничают, громко кричать и этого становится еще больше. 4.Его издают разные приборы, машины 5.Он вызывает загрязнение воздуха и окружающей среды, если этого много, то это вызывает опьянение и действует как наркотик

14 1.Этого почти не видно 2.Этого очень много в промышленном городе, где работают фабрики, заводы 3.От этого у людей бывают астмы, бронхит, рак 4.Это могут собрать на свои листья зеленые растения 5.В городе, где очень много не растут лишайники

15 1.Всегда черного цвета 2.Этого много в городе, особенно где есть заводы и фабрики 3.Это очень вредно 4.У человека вызывает болезни, а одежда ее делается грязной 5.Этого много при горении

16 1.Это легче воды 2.Это может плавать на воде и не тонет 3.В речке этого много, когда в ней моют машины 4.Это мешает дышать рыбам 5.Это надо удалять с поверхности воды

17 Кто чем питается? 1. Выделение тлей, мелкие насекомые, сок растений, семена, грибы 2. Нектар, пыльца 3. Листья, стебли, корни растений 4. Зеленые части растений 5. Лиственница, листья шелковицы 6. Капуста, редька 1.Шелкопряд 2.Капустная белянка 3.Саранча 4.Муравьи 5.Пчелы 6.Жук

18 Конкурс «Что ни шаг, то птица» Делая каждый шаг, участнику конкурса необходимо называть птиц, не повторяясь.

19 География На территории каких государств находится Гималайские горы

20 Конкурс «Знаток сказок о птицах» Капитаны команд по очереди называют сказки, посвященные птицам.

21 Конкурс «Узнай голоса птиц» На магнитофоне проигрывают записи пения птиц (соловья. жаворонка, кукушки, дрозда ит.д. )

22 Биологическая задача Какое количество цветков опылит одна пчела за 10 часов при условии, если за 1 минуту она опыляет 12 цветков.

23 Литературная минутка Шуточная, литературная реклама о комнатной мухе.

24 Конкурс «Оч.умелые ручки» Делаем оригами на тему «Птицы».