Глагол самая огнепышущая, Самая живая часть речи. А.Юго в. - презентация

1 Глагол самая огнепышущая, Самая живая часть речи. А.Юго в.

2 существительное глагол прилагательное Роль глагола в речи

3

4

5 Глаголы имеют форму Что сделать? Что делать?

6 Глаголы изменяются

7 плачет плачут бежит бегут пишет пишут летает летают

8 м. р прилетел ж. р. прилетела с. р. прилетело самолёт птица насекомое

9 Что делать?Что сделать? помогать наблюдать советовать купить построить поблагодарить победить опоздать

10 I спряжение II спряжение НфНф Спряжение глаголов Остальные и брить, стелить -Ить -И -7 - еть ать

11 гнать держать дышать зависеть слышать видеть обидеть смотреть вертетьненавидеть терпеть Глаголы - исключения

12 Чтобы определить спряжение выясни окончание под ударением окончание безударное 1с -у (ю) -ешь(-ёшь) -ет (-ёт) -ем (-ём) -ете (-ёте) -ут (-ют) 2с -у (-ю) - ишь - ит - им - ите - ат (- ят) Поставь глагол в неопределённую форму 1с2 с Не на -ить исключения брить стелить На – ить Исключения 7 – еть 4 - ать

13 Если ты решишься в ванной Крокодила подержать, А потом его захочешь В тёплой речке искупать, А затем его отпустишь Ребятишек попугать, То потом едва ли сможешь Ты домой его загнать. Ты увидишь, ты услышишь, Как он будет убегать, Но, конечно, не сумеешь Крокодильчика догнать. Выпиши глаголы в два столбика по спряжению

14 Сам не ед. т, не ид. т, Не поддерж. шь – упад. т. А педали пуст. шь в ход Он помч. т тебя вперед. е ё ё и и и

15 Iспряжение 1л. – у, - ю - ем, - ём 2л. – ешь, - ёшь -ете, - ёте 3л. – ет, - ёт - ут, - ют IIспряжение 1л. – у, - ю - им 2л. – ишь -ите 3л. – ит - ат, - ят

16 Найди лишнее слово Пишемвяжемстираем дружим Строимклеимговоримотвечаем Молчатпосеютдумаютживут Украшаеттратитрисуетпоют

17 1.было интересно… 2.было трудно… 3.я выполнял задания… 4.я понял, что… 5.теперь я могу… 6.я почувствовал, что… 7.я приобрел… 8.я научился… 9.у меня получилось … 10.я смог… 11.я попробую… 12.меня удивило… 13.мне захотелось… 14.сегодня я узнал… Итог урока Выскажи своё отношение одним предложением, выбирая начало фразы из рефлексивного ряда