Урок математики. 8 – 5 8 – 5 9 – 2 9 – 2 3 + 6 3 + 6 6 + 4 6 + 4 10 – 5 10 – 5 7 – 6 7 – 6 2 + 5 2 + 5 6 + 2 6 + 2 Е Г Б Р Н И Г М 7 3 10 10 9 7 1 8 5. - презентация

1 Урок математики

2

3

4

5

6

7 8 – 5 8 – 5 9 – 2 9 – – 5 10 – 5 7 – 6 7 – Е Г Б Р Н И Г М ЕГ РБ НИГМ

8

9

10

11 Вычислив значения выражений и расшифровав код, ты узнаешь, как использовались Ростральные колонны в XIX веке А 18 К 12 М 16 Я 12 М 14 А 16 Я 18 К

12 Устно решите уравнения. Расположите ответы в порядке убывания и узнаете, какой мост поможет нам перебраться на Петроградскую сторону, где находиться Петропавловская крепость. Х – 7 = х = – у = 6 Т В О Х + 6 = 12 У – 2 = 7 10 – у = 3 К У Ч Т у ч ко в

13

14

15 Решите задачу (устно) Температура воды в Неве в апреле составляет + 1 градус, а в мае – на 5 градусов выше. Какова температура воды в Неве в мае? = 6 (гр.)

16

17

18 Реши задачу. Катя и Вова пошли на экскурсию в Петропавловскую крепость с ребятами из класса. Они построились парами. Катя и Вова заметили, что их пара пятая спереди и четвёртая сзади. Сколько учеников пошли на экскурсию?

19 Решение 1) = 8 ( чел.) – до Кати и Вовы. 2) = 6 (чел.) – после Кати и Вовы. 3) = 16 (чел.) Ответ: 16 учеников пошли на экскурсию.

20 Реши задачу На экскурсии Катя и Вова встретились с группой детей, которые приехали из Москвы. Среди них было 7 девочек, а мальчиков на 2 больше. Сколько детей приехало на экскурсию из Москвы?

21 Решение 1) = 9 (чел.) – было мальчиков. 2) = 16 (чел.) Ответ: 16 детей приехали на экскурсию из Москвы.

22

23