Индивидуально-подгрупповое занятие по формированию звукопроизношения «Постановка звука Л» Учитель-логопед Фадеева Ю.А. - презентация

1 Индивидуально-подгрупповое занятие по формированию звукопроизношения «Постановка звука Л» Учитель-логопед Фадеева Ю.А.

2 ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ: - развитие целенаправленных произвольных движений (артикуляционной и общей моторики); - развитие слухового внимания и фонематического восприятия; - постановка межзубного звука «Л»; - автоматизация поставленного звука в открытых слогах.

3 Артикуляционная гимнастика

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15 Постановка межзубного звука «Л»

16

17 Пароход плыл далеко и гудел «ы-ы-ы»

18 Как гудел пароход далеко?

19

20 Примечание для логопеда: зажать кончик языка между зубами и длительно произносить «Ы-Ы-Ы-Ы», получается «Л-Л-Л-Л-Л». В данный момент для ребёнка этот звук должен ассоциироваться с гудящим пароходом, а не со звуком «Л»

21 Пароход подплывает к берегу и гудит по-другому, приветствуя встречающих его на берегу друзей.

22 Как пароход гудит, подплывая к берегу?

23 Игра «Поймай звук»

24 «Хлопни в ладоши, когда услышишь, что пароход гудит близко»

25

26

27

28

29

30

31

32 Игра «Найди место звука в слове»

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49 Автоматизация межзубного звука «Л» в прямых слогах

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60 Музыкальная физкультминутка

61

62

63

64

65

66 Игра «Доскажи слово»

67 КУК…

68 Ю…

69 АКУ…

70 МЕТ…

71 ПИ…

72 СВЁК…

73 МЫ…

74 ШКО…

75 СТО…

76 КУК…

77 МОЛОДЦЫ!!!

78

79 Использованы ресурсы: gimnastika gimnastika