Система методической работы МОУ «Средняя общеобразовательная школа 23 г.Пскова с углубленным изучением английского языка» - презентация

1 Система методической работы МОУ «Средняя общеобразовательная школа 23 г.Пскова с углубленным изучением английского языка»

2 Возьмите Слово за основу И на огонь поставьте Слово … Возьмите Мудрости щепоть, Немного слёз, немного перца Кусок трепещущего Сердца И на конфорке мастерства Прокипятите раз и два … И много – много раз всё это. Теперь пишите … Но сперва … Родитесь всё-таки Поэтом. Р. Кено МР

3 Макарова Т.Н. Планирование и организация методической работы Обучение педагогов Взаимообмен педагогическим опытом Планомерная инновационная деятельность

4 УЧИТЕЛЬ Кого учить? Чему учить? Когда учить? Как учить? При помощи чего учить? Как должно быть? Как есть на самом деле? Какого результата хотим добиться?

5 Система методической работы (от греч. systema – целое) Множество закономерно связанных друг с другом элементов, представляющее собой определённое целостное образование, единство

6 Методическая работа – это система методической и дидактической подготовки учителя или обеспечение образовательного процесса. Отдельные элементы системы : кадры взаимообмен педагогическим опытом инновационная деятельность работа с одарёнными детьми работа со слабоуспевающими внеклассная работа по предмету

7 Обучение педагогов Система повышения квалификации через курсы ПО ИПКРО, семинары, занятия городских методобъединений, на базе школы

8 Взаимообмен педагогическим опытом Уч. год Наименование 2005/062006/072007/082008/092009/10 Аукцион пед. идей++ Выставка пед. творчества ++++ Деловая игра+++++ Дискуссия++ Видеозапись уроков+ Методобъединения+++++ День открытых дверей+++++ Конкурс «Учитель года»+++++ Наставничество+++++ Консилиум+++++ Конференции+++++ Круглый стол-++++ Обзор научно-метод. литературы Обобщение опыта+ Методчтения-+++ Стажировка+++++

9 Планомерная инновационная деятельность Основополагающим принципом педагогической реализации личности учителя, занимающегося ИЭД в нашей школе, являются слова: « Если у человека есть талант, но он не умеет применять его – он неудачник. Если у него есть талант и он использует его наполовину – он отчасти неудачник. Если у него есть талант и он каким-то образом стремится применить его в полную силу – он добивается выдающихся успехов и получает удовлетворение, знакомое лишь немногим» ( Томас Вульф )