Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 10 с. Заречный Учитель начальных классов: Потапова И. А. - презентация

1 Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 10 с. Заречный Учитель начальных классов: Потапова И. А.

2

3 время

4 Что нам помогает узнавать время?

5 Соревнование на время 1.Кто быстро и хорошо соберёт свои вещи в портфель. 2.Кто быстро и хорошо может пришить пуговицу. 3.Какой ряд быстрее построится в линейку, а потом займёт свои прежние места. 4.Кто быстро, аккуратно и правильно подготовится к следующему уроку. 5.Кто быстрее, за сколько времени переоденется на физкультуру.

6

7 Это время нам знакомо, Это время для подъема. Поднимаемся - спешим, В школу мы скорей бежим. 07 : 00

8 Это время для обеда, Значит, нам за стол пора. Прекращается беседа, Прекращается игра. Суп, и каша, и котлета На тарелке ждут меня. 13: 00

9 Это время- время книжки, Не спеша оно идет. Все девчонки и мальчишки Учат азбуку и счет. Учат песенки смешные, Рисуют рожицы кривые. 15: 00

10 И опять гулять пойдем. На качелях покачаемся, В салки вдоволь наиграемся. 18: 00

11 Это время тишины, Все мы знать его должны. Потому что в этот час Снова ждут подушки нас. 21: 00

12 Бьют часы на старой башне: Тик – так, тик – так. А стенные побыстрее: Тики – таки, тики – таки. А карманные спешат: Тик – так, тик – так, тик – так.

13 Давайте подумаем вместе Представьте, что на земле пропали все часы. Что тогда произойдет?

14 Время идёт только вперёд. Потерянного времени не вернёшь. Выполняй режим дня: вовремя ложись спать и вставай, в одни и те же часы садись за уроки, знай время для прогулки и развлечений. Никуда и никогда не опаздывай, всегда приходи в назначенный час, береги время других.

15 Будем ценить время

16 Чтобы понять значение года, поговорите со студентом, не сдавшим сессию.

17 Для того, чтобы понять ценность одного месяца, поговорите с матерью, родившей недоношенного ребёнка.

18 Чтобы понять ценность одной недели, поговорите с редактором еженедельной газеты.

19 Чтобы понять ценность одного часа, поговорите с влюблёнными, ожидающими встречи.

20 Чтобы понять ценность одной минуты, поговорите с тем, кто опоздал на поезд.

21 Чтобы понять ценность одной секунды, поговорите с тем, кто только что чуть не попал в автомобильную аварию.

22 Чтобы понять ценность одной миллисекунды, поговорите со спортсменом, завоевавшим серебряную медаль на Олимпийских играх.

23 Историческая страничка Календарь - это перечень дней года, разбитый на недели и месяцы. В более общем смысле понятие « КАЛЕНДАРЬ» означает всю систему исчисления времени. По-латыни «календарь» - это первые дни месяцев, которые в Древнем Риме публично объявляли глашатаи. Постепенно календари стали неотъемлемой частью повседневной жизни. Юлианский календарь назван в честь римского императора Юлия Цезаря. Григорианский календарь – папа Григорий XIII в XV в. придал календарю современный вид. В России григорианский календарь был введен в 1918 году. Календарь удобен, чтобы вести счет времени - годам, месяцам, неделям, дням.

24 Историческая страничка Часы - символ времени и движения, вечного и имеющего свой предел. В греческой мифологии часы воплощали идеи "длительности, неотвратимости и неумолимости" и связывались с именами Зевса, Темиса, составляя свиту бога солнца Гелиоса. Часы - символ скоротечности жизни, свидетельство трансформации физического состояния всего живого, перехода от детства к юности, затем к зрелому возрасту, а после - через старость - к конечной точке - к смерти. Часы без стрелок - эмблема пустой и ненаполненой каким-либо содержанием жизни. Часы еще и образ, присутствующий во многих творческих произведениях, где они символизируют течение жизни во времени и пространстве.