Хасанова Римма Гильмутдиновна Учитель математики и физики Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 2 п.г.т.Актюбинский» - презентация

1 Хасанова Римма Гильмутдиновна Учитель математики и физики Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 2 п.г.т.Актюбинский» Азнакаевского муниципального района Республики Татарст ан Внеклассная работа по математике: «Развитие творческого мышления учащихся» (9-10 класс)

2 Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случая сделать его немного занимательным Б. Паскаль Цели: Развивать и укреплять интерес к математике, истории ее развития, мотивировать познавательную и творческую деятельность, развивать сообразительность, любознательность, логическое и творческое мышление. Расширять математический кругозор учащихся. Прививать навыки самостоятельного поиска новых знаний. Содействовать развитию культуры коллективного труда, формированию доброжелательных и дружеских отношений.

3 Конкурсы: «Весёлый урок» (домашнее задание) «Звездный час»; «Брейн-ринг»; «Поле чудес»; «Кто во что горазд»; «Синема»; «Счастливый случай»; «Музыкальная пауза».

4 Задания для конкурсов 1. «Весёлый урок» – к участию в этом конкурсе учащиеся готовились заранее (домашнее задание. 2. «Звездный час» – каждая команда получает набор цифр (от 1 до 10). На доске написаны имена ученых математиков под номерами 1 - Эратосфен ; 2 - Гаусс ; 3 - Ада Байрон ; 4 - теорема Пифагора ; 5 - Лобачевский ; 6 - Гипатия ; 7 - Гортензия Лепот ; 8 - Архимед.

5 Вопросы: –Кто, по преданию, из великих геометров древности сказал неприятельскому солдату, пришедшему убить его: « Не тронь моих кругов» ? – Какая теорема в Средние века называлась «магистром математики» ? –Его называют Коперником геометрии, он совершил переворот в геометрии, как Коперник в астрономии. – Кого современники называли королем математики? Он высоко ценил идеи Лобачевского.

6 - – По дошедшим до нас сведениям первая женщина – математик была гречанка, жившая в Александрии от 370 до 415 года. Назовите её имя? – Кто измерил длину земного меридиана? – Единственная дочь английского поэта, творчество которого любили Пушкин, Лермонтов, Белинский, тоже занималась математикой. Кто эта женщина? – Ее именем назван цветок, привезенный из Индии. Это великая французская вычислительница. Ёе имя.

7 3. « Брейн - ринг » – Прибор для измерения углов на местности. – Что означает в переводе с греческого « октаэдр »? – От греческого слова « матема » произошло слово математика. Что это означает ? – В каком городе есть улицы Пифагора, Ньютона, Архимеда – В 1685 г. в Париже было введено математическое обозначение благодаря типографской опечатки. Какое это обозначение ? – По арабскому приданию формулу Герона открыл не сам Герон. А кто ? – Новая построенная геометрия была названа « воображаемой ». Гаусс назвал ее « неевклидовой ». Как мы ее называем сейчас ? – « Не знающий геометрии да не войдет в Академию ». Кто автор этих слов ? – Что означает слово тригонометрия ? – С именем, какого ученого связано привычная для нас прямоугольная система координат – В какой стране впервые появились отрицательные числа ? – Кто из древних математиков был первым олимпийским чемпионом по кулачному бою ? – Кто из ученых – математиков впервые установил существование односторонних поверхностей ? – Немецкий ученый, которого называют « королем математики »?

8 4.«Поле чудес» Как древние греки называли раздел математики, который занимался пропорциями? Какой крупный ученый математик был поэтом в XIX веке? Великий математик, который в 1700 году Петром I, был учинен российскому благородному юношеству учителем математики. Создал первый русский учебник по математике и навигации для школы. Его сын на могильном камне написал, что «… отец наукам изучался дивным и неудобновероятным способом…» Назовите фамилию этого математика. Нас трое в треугольнике любом, предпочитая золотые середины. Мы центр тяжести встречаем На пути, ведущем из вершины. Как называют нас, скажи?

9 5. «Кто во что горазд» Командам предлагается список математических терминов, без слов попытаться передать их смысл. Команда должна угадать. В конкурсе участвует один учащийся.

10 Задания I командеЗадания II команде ТреугольникКруг ЭллипсВычитание КвадратУравнение ДоскаГрафик УголПарта ФигураСкобки ОтрезокЛуч МелВектор ПериметрУчитель УченикГрадус Диагональ| | прямые | прямыеЦиркуль НеравенствоТетрадь СложениеЦентр окружности ЛинейкаМногоугольник

11 6. «Синема» В рамку олицетворяющую кадр, за 1 минуту показать как можно больше веселых, смешных, разных школьных мордашек. 7. «Счастливый случай» Вопросы для I команды: Чему равна 1/4 часа? 1% метра? Наибольшее натуральное число? Масса 1 м 3 воды? Утверждение, принимаемое без доказательства. Чему равна длина окружности радиуса 5? В каком Европейском городе есть улица Коперника? Что такое абак? Что представляет график функции y = r/x? Как называется вторая координата точка? Отрезок, соединяющий две точки окружности? Прибор для построения окружности. Чему равен 1 фунт? Единица массы драгоценных камней? Может ли при умножении быть 0?

12 Вопросы для II команды: Какую часть часа составляет 20 минут? Что такое астролябия? Наименьшее натуральное число? Что такое 1%? Мог ли Лобачевский быть учеником Евклида? Что легче 1 кг ваты или 1 кг соли? Отрезок, соединяющий две не соседние вершины четырехугольника? Третья буква греческого алфавита? Что представляет график функции y = x 2 ? Как называется первая координата точки? Прибор для измерения и построения углов? Чему равен угол в квадрате? Может ли при делении получиться 0? Чьи штаны во все стороны равны? Чему равен объем 1 кг воды?

13 Музыкальная пауза Все участники игры поют песни, где встречаются числа, цифры. Игра оканчивается, подводятся итоги, награждаются победители. Литература: «Математика 5-11 классы. Игровые технологии на уроках». Н.В.Барышникова.

14

15

16

17

18

19