Улыбка Среди развалин, в глине и в пыли, Улыбку археологи нашли. Из черепков, разбросанных вокруг, Прекрасное лицо сложилось вдруг. Улыбкою живой озарено, - презентация

1 Улыбка Среди развалин, в глине и в пыли, Улыбку археологи нашли. Из черепков, разбросанных вокруг, Прекрасное лицо сложилось вдруг. Улыбкою живой озарено, Чудесно отличается оно От безупречных величавых лиц Неведомых богинь или цариц… Валентин Берестов

2 Леонардо да Винчи «Джоконда»

3 Тема: «Место и роль искусства в жизни человека и общества» Цели урока: Раскрыть содержание отдельных видов искусства, иллюстрировать их содержание, высказывать суждения об их ценности и значении в жизни человека Продолжать формировать личность на конкретных примерах искусства и творческом опыте

4 План урока 1.Виды искусства 2.Функции искусства Тема: «Место и роль искусства в жизни человека и общества»

5 Проблемный вопрос: «Почему его (искусства) так много? Зачем, имея поэзию, нужно иметь еще и прозу?» (Ю. М. Лотман)

6

7 Виды искусства 1.Архитектура 2.Живопись 3.Скульптура 4.Декоративное - прикладное искусство 5.Литература 6.Музыка 7.Театр 8.Хореография 9.Фотоискусство 10.Киноискусство 11.Телевидение 12.Цирк

8

9

10 И.И.Левитан

11

12 «Она вся порыв, она вдруг одним разом отрывает человека от земли, оглушает его громом могучих звуков и разом погружает его в свой мир» Н.В. Гоголь

13

14

15

16 Постановка оперы К. Монтеверди «Орфей» на сцене древнегреческого театра в Афинах

17

18

19

20

21

22 Будь внимателен и точен! Думай!

23

24 « Красота всегда желанный гость» И. В. Гете

25 «Ни искусство, ни мудрость не могут быть достигнуты, если им не учиться» Демокрит

26

27 Тема: «Место и роль искусства в жизни человека и общества» Цели урока: Раскрыть содержание отдельных видов искусства, иллюстрировать их содержание, высказывать суждения об их ценности и значении в жизни человека Раскрыть содержание отдельных видов искусства, иллюстрировать их содержание, высказывать суждения об их ценности и значении в жизни человека Продолжать формировать личность на конкретных примерах искусства и творческом опыте Продолжать формировать личность на конкретных примерах искусства и творческом опыте

28 Проблемный вопрос: «Почему его (искусства) так много? Зачем, имея поэзию, нужно иметь еще и прозу?» (Ю. М. Лотман)

29 Домашнее задание Подготовить сообщения на тему «Мировые религии»

30 «Идите к свету, разуму, правде и красоте» А. М. Горький