Разработала: учитель изобразительного искусства МБОУ «Гимназия 166» Пухтеева Юлия Александровна Новоалтайск, 2012 год. - презентация

1 Разработала: учитель изобразительного искусства МБОУ «Гимназия 166» Пухтеева Юлия Александровна Новоалтайск, 2012 год

2 Есть у каждого сестрицы, Две сестрицы-мастерицы, И проворны, и ловки. Догадались? Две …

3 Поговорим о руках. Наши ручки молодцы, Хотят много знать они. Можем мы Помять, погладить Обхватить и потереть, Чтоб узнать, какой на ощупь Получается предмет. -А, что умеют ваши руки? -Что умеют ваши руки?

4 Здравствуй, солнце золотое! Здравствуй, небо голубое! Здравствуй, лёгкий ветерок! Здравствуй,маленький цветок!

5

6 «Я умею………, а мой (котёнок или щенок) этого делать не умеет!» Закончи предложение:

7

8 Руками можно приветствовать друг друга

9 Руками можно передать свои чувства дружбы, любви, заботы

10 Руками можно передать различные душевные состояния человека

11 самые первые руки, которые узнаёт ребёнок – это руки его мамы

12 Руки могут дарить радость

13 Руки труда

14 Руки могут держат весь мир

15 «У моей мамы (бабушки, папы, дедушки) золотые руки, потому, что она (он) умеет...» Закончи предложение:

16 « Я не умею своими руками…, но я обязательно этому научусь.»

17

18

19 Выразите своё отношение к занятию так же с помощью своих рук. Мы создадим сминайте, шуршите, рвите бумагу. Если занятие вам понравилось, шумите громко, если же наоборот – вам не понравилось занятие, то шумите тихо.

20 На занятии я узнал (а)… На занятии я вспомнил (а)… Самым интересным для меня было… Меня удивило… Мне запомнилось больше всего…. Закончи предложение:

21