Руководитель: Никитина Ольга Николаевна- Государственное специальное(коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с отклонениями. - презентация

1 Руководитель: Никитина Ольга Николаевна- Государственное специальное(коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат с. Обшаровка

2 Познакомить и расширить знания учащихся о многообразии лекарственных растений родного края. Рассказать о значении лекарственных растений для человека. Развивать экологическую культуру школьников, воспитывать бережное отношение к природе. Помочь учащимся приобрести элементы природоведческой, сберегающей здоровье и экологической компетенций. Формирование умений и навыков выполнения основных операций по заготовке, обработке, сушке и хранению лекарственного растительного сырья. Развитие наблюдательности, умения сравнивать, делать выводы

3 Сегодня все чаще говорят о здоровом питании, образе жизни, препаратах приготовленных на основе лекарственных растений (БАД). А хорошо ли мы знаем целебные свойства растений, окружающих нас сегодня? Недостаток знаний приводит к трате значительных денежных средств из бюджета семьи для покупки лекарств. А ведь многие семьи живут материально неблагополучно. Обучаясь выполнению основных операций по заготовке, обработке, хранению лекарственного растительного сырья учащиеся приобретают элементы природоведческой, здоровьесберегающей и экологической компетенций. В дальнейшем это может быть даже дополнительным заработком. Сдавая сырьё в аптечную сеть, они улучшат материальное положение семьи. Отсутствие бережного отношения к природе приводит к невосполнимой утрате растений.

4 Хочу всё знать, уметь и жить интересноНаш девиз:

5 Основные этапы Проекта Подготовительный этап Начало Проекта Развитие Проекта Заключительный этап Проекта

6 Подготовительный этап Создание группы для проекта. Выбор темы, целей проекта, определение плана деятельности. Начало Проекта Выбор лекарственных растений для изучения. Классные часы по теме проекта. Подбор печатного материала для изучения. Развитие Проекта Экскурсии Презентации Заготовка, обработка, сушка лекарственного растительного сырья Заключительный этап Проекта Защита Проекта

7 Буклеты Результат деятельности Презентации Стенд: «Применение лекарственных растений» Фиточаи Классные часы Альбом: «Полезные и нужные»

8 Буклеты : «Тысячелистник», «Полынь горькая», «Пижма», «Горец птичий», «Крапива», «Душица», «Ромашка», «Подорожник», «Правила сбора лекарственных растений» Классные часы: «В гостях у Флоры», «Полезные растения», «Вредные растения», «Бабушкины рецепты», «Приглашаем на чай», «Оформляем гербарий», «Мы желаем здоровья вам!». Презентации: «Лекарственные растения Самарской области», «Полезные растения», «Лекарственные растения родного края» «Лекарственные растения Самарской области» Фиточаи: мята, ромашка, душица, шиповник, витаминный

9 На основании проведенного обзора литературы, экскурсий в лес, на луг, в аптеку, подбора информации в Интернете, участия во внеклассных мероприятиях, практических работах учащимися предполагается изучение разнообразия лекарственных растений своего края. В процессе работы над проектом учащиеся должны придти к выводу, что растения не только украшают нашу жизнь, кормят нас, но и являются лекарством от многих недугов. Предполагаемый результат

10