Мандрыкина Инна Анатольевна учитель географии МБОУ СОШ 18 г.Ростова-на-Дону 25.09.1975 года рождения. - презентация

1 Мандрыкина Инна Анатольевна учитель географии МБОУ СОШ 18 г.Ростова-на-Дону года рождения

2 ТРУДОВАЯ КНИЖКА 1.с года учитель начальных классов 2.с года учитель географии 3.с года заместитель директора и учитель географии 4.с года и по настоящее время учитель географии

3 ОБРАЗОВАНИЕ. Окончила Ростовский государственный университет в 2004 году, полученная специальность по диплому географ, преподаватель, по специальности география.

4 СТАЖ РАБОТЫ. Общий трудовой стаж: 17 лет, стаж педагогической работы 17 лет, стаж работы в МБОУ СОШ 18 г.Ростова-на-Дону 17лет.

5 ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ. Квалификационная категория высшая ( дата аттестации г.) Прошла курсы: в ГБОУ ДПО РО РИПК и ППРО г. по проблеме «География» в объеме 144 часов; в МОУ Методический центр образования г.Ростова-на-Дону с г. по г. по проблеме «Современные образовательные технологии на уроках географии» в объёме 36 часов. Приняла участие: во Всероссийской научно-практической конференции по географии по теме «Формирование метапредметных умений средствами школьной географии в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования» в мае 2011 г.; в семинаре «Системно-деятельностный подход в обучении географии как главное условие реализации требований ФГОС нового поколения» в декабре 2011г.; во Всероссийской Педагогической Видеоконференции по теме «Использование современных образовательных технологий» г.

6 ПООЩРЕНИЯ. Благодарственное письмо Администрации Первомайского района г.Ростова-на-Дону "За большой вклад в воспитание политической культуры и гражданской позиции жителей Первомайского района г.Ростова-на-Дону" 2008г., Благодарственное письмо Всероссийской политической партии "ЕДИНАЯ РОССИЯ" Ростовского регионального отделения "За успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процесса, формирования культурного и нравственного развития личности и активное участие в общественно-политической жизни района" октябрь 2010г., Благодарственное письмо Управление образования города Ростова-на-Дону «За реализацию городской программы «Одарённые дети» Приказ 675 от г.

7

8 Мои профессиональные качества. Я работаю над проблемой « Нестандартный урок как средство повышения познавательной активности обучающихся и интереса к предмету». Стараюсь использовать в своей работе инновационные, передовые формы обучения. Проблемные ситуации, игровые моменты, являются для меня способом вовлечения обучающихся в учебную деятельность и активизированием личностно-познавательной деятельности обучающихся на уроке. На уроке чередую коллективную работу с работой в группах, парах постоянного и сменного состава. Направляю обучающихся к самостоятельности, активности, творчеству на уроках и во внеурочное время. На некоторых этапах урока использую информационные технологии, обеспечивающие формированию функциональной социокультурной образованности. Для достижения положительных результатов применяю технологии обучения на деятельностной, ситуационной и компетентностной основах, которые способствуют развитию у обучающихся обобщённых способов деятельности, умению свободно ориентироваться в различных жизненных ситуациях, размышлять, самостоятельно искать, анализировать, обобщать, обрабатывать необходимую информацию.

9 Работаю в классах второй (6-9 классы) и третьей (10,11 классы) ступени обучения. Совершенствую свои знания, свою работу. Постоянно ищу новые пути и методы обучения и воспитания детей, повышаю уровень своей педагогической деятельности на курсах повышения квалификации. Хороший стимул в совершенствовании своей работы мне даёт изучение опыта учителей - инноваторов. Но и сама я стараюсь передать опыт своего труда. Выступаю с докладами на заседаниях педагогического Совета школы, методическом объединении учителей гуманитарного цикла школы, методического объединения учителей географии Первомайского района. Участие в методической работе школы и района: выступления на педагогическом Совете школы: - "Реализация образовательной стратегии "Наша новая школа - путь к совершенствованию качества образования" в 2010 году, - "Учебный предмет, как стержневая линия организации образовательного процесса в рамках образовательной программы школы" в 2011году, - "Современные образовательные технологии. Качество образования. Анализ итогов 2 полугодия учебного года" в 2012 году; выступления на методическом объединении учителей гуманитарного цикла школы: - "Использование регионального компонента на уроках географии" в 2009 году, - " Контроль и учёт знаний обучающихся в географии" в 2011 году; Результаты профессиональной деятельности.

10 выступления на методическом объединении учителей географии Первомайского района: - "Возрастные особенности и их влияние на результативность усвоения учебного предмета география" в 2008 году, - "Технология использования тестов по географии с учетом уровня подготовленности обучающихся" в 2010 году. Имела печатную работу по теме "Формирование ключевых компетенций обучающихся во внеурочной деятельности" в сборнике Педагогического института ФГОУ-ВПО "Южный федеральный университет" в 2008 году. Участвовала в районных и городских семинарах по темам: "Роль образовательных проектов по географии в современном школьном образовании" в 2009 году, "Изучение и эффективное применение интерактивных методов преподавания" в 2009 году, "Основные требования к учебно-методическому обеспечению преподавания географии" 2010 году, "Новые подходы к качеству образования по географии в свете образовательной инициативы "Наша новая школа" в 2010 году, "Развитие интеллектуальных способностей при изучении географии. Организация работы с одаренными детьми" в 2011 году. Делюсь своим опытом на мастер-классах, которые провожу для учителей географии района: в 2008 году мастер-класс "Применение опорных сигналов на уроках географии", в 2010 году мастер-класс "Исследовательский метод познания - путь к расширению географического образования". Даю открытые уроки в школе и для учителей географии района: "Рельеф дна Мирового океана" в 6 классе в 2008 году, "Чудо озеро - Байкал" в 8 классе в 2009 году, "Великобритания" в 11 классе в 2010 году, "Тихий океан" в 7 классе в 2011 году, "Волго – Вятский экономический район" в 9 классе в 2011 году.

11 В связи с тем, что школа, где я работаю небольшая ( мы выпускаем каждый год один 11 класс) и в связи с малой востребованностью предмета география, ЕГЭ сдают малое количество детей: в 2008 году -1 человек, в 2009 году – 2 человека, в 2011 году - 1 человек, в 2012 году – 3 человека. Но результаты показывают хорошие баллов. И все с успехом поступают в ВУЗы. Стараюсь, чтобы мои ученики принимали активное участие в различных географических конкурсах, географических олимпиадах. В учебном году мы приняли участие в Российском конкурсе "Познание и творчество" (Российские открытые заочные конкурсы-олимпиады) в олимпиаде по географии в зимнем туре учебного года обучающиеся 8 класса (Аксёнов С., Боронин Д., Аскерова Б., Лавренюк Э.) и ждём результатов; в апреле 2013 года 11 человек (6,7,8 классы) будем участвовать в Интернет - конкурсе (онлайн) по географии и истории для учащихся "telluris" (открытый международный проект) "TELLURIS ".

12 В данный момент я являюсь классным руководителем 8 «А» класса (классный руководитель в этом классе с 7 класса). Мы стараемся с ребятами выезжать на экскурсии, участвовать в конкурсах школьных, районных. Посетили ст.Старочеркасскую, г.Азов, с.Пухляковка, Танаис и т.д. Внеклассные мероприятия: КВН «Золотая осень», КВН «А ну-ка, парни!», Викторина «Самый умный», конкурс «Мисс 8 марта», провели лектории посвящённые героям ВОВ, «Весёлые старты» и т.д. Участвуем в предметных олимпиадах.

13

14 Я стараюсь не останавливаться на достигнутом. С января 2013 года по совместительству работаю учителем географии Государственного казенного оздоровительного образовательного учреждения Ростовской области санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, санаторной школы-интернат 28 г.Ростова-на- Дону (ЦДО) где реализуется программа приоритетного национального проекта «Образование» и идёт обучение дистанционно детей-инвалидов всей Ростовской области. Хочу дать этим детям не только знания по предмету, но свою любовь и заботу.

15 Спасибо за внимание!