Учитель биологии «Бронцевской СОШ» Катенина Т. Н. Задачи урока: сформировать у учащихся понятия о газообмене у животных; познакомить учащихся с особенностями. - презентация

1 Учитель биологии «Бронцевской СОШ» Катенина Т. Н. Задачи урока: сформировать у учащихся понятия о газообмене у животных; познакомить учащихся с особенностями дыхательных структур и типами газообмена у различных групп животных; показать эволюционное направление в изменении дыхательных структур и типов газообмена у разных групп животных.

2 Дышат всей поверхностью тела: одноклеточные простейшие; кишечнополостные; свободноживущие плоские черви; свободноживущие круглые черви.

3 Впервые специальные органы дыхания - перистые жабры появляются у морских кольчатых червей и водных членистоногих.

4 Пластинчатые, перистые жабры моллюсков, расположенные в мантийной полости -служат органами дыхания.

5 Членистоногие дышат трахеями, жабрами, легкими.

6

7 Дыхание земноводных

8

9

10

11 Органы дыхания млекопитающих: трахеи, бронхи, легкие. Эволюция органов дыхания шла по пути увеличения площади легочных перегородок, участвующих в газообмене, совершенствования транспортных систем доставки кислорода к клеткам, расположенным внутри организма, и развития систем, обеспечивающих вентиляцию органов дыхания.