1.Основное свойство дроби.Основное свойство дроби. 2.Приведение к общему знаменателюПриведение к общему знаменателю 3.Сложение дробейСложение дробей. - презентация

1

2

3 1.Основное свойство дроби.Основное свойство дроби. 2.Приведение к общему знаменателюПриведение к общему знаменателю 3.Сложение дробейСложение дробей

4 1.Решить уравнение: х(х+1)(х+3)=30 х= 2 2. Сравнить: 3. Найти НОД ( 45 ; 60 ) 15

5 1.Начертите прямоугольник из 20 клеточек. 2.Закрасьте 3.Закрасьте другим цветом 4.Закрасьте другим цветом 5.Сравните.

6

7 Найдите закон, по которому изменились числители: Найдите закон, по которому изменились знаменатели:

8

9

10

11 Если числитель и знаменатель дроби умножить умножить на одно и то же натуральное число, то получится равная ей дробь. разделить или разделить

12 приведением дроби к новому знаменателю Умножение числителя и знаменателя на одно и тоже число, отличное от единицы, называют приведением дроби к новому знаменателю. дополнительным множителем. А число, на которое умножается и числитель и знаменатель называют дополнительным множителем

13 2 В доле содержится доли. Сколько девятых в ? Сколько двенадцатых в ?

14 Сколько содержится восьмых в ? 2

15 Сколько содержится десятых в ? 2

16 Сколько содержится двадцатых в ? 4

17 Можно ли выразить В четвертых долях В десятых долях В семнадцатых долях 2 5 В сотых долях 50 В шестых долях 3 В пятнадцатых долях

18 В какие доли можно раздробить В десятых долях В семнадцатых долях 2 В сотых долях 20 В двадцатых долях 4 В двенадцатых долях В восьмых долях

19 Обыкновенную дробь можно представить в виде десятичной, если каноническое разложение знаменателя на простые множители содержит 2 и

20 Не хватает трех кирпичиков Не хватает одного кирпичика

21 Не хватает двух кирпичиков 2

22 Какие дроби можно представить в виде десятичных? М = ; ; ; Запишите данные дроби в виде десятичных.

23 Повторим проценты. 1% - одна сотая часть

24 Выразить в процентах =50% =25% =20% =10% =5% =4%

25 Выразить в процентах =2% =75% =45% =32% =34% =150%

26 Треугольные числа

27

28 3 Квадратные числа

29 ; 3 2 ; 4 2 ; 5 2 ; 6 2 ; 7 2 ; 8 2 ; 9 2 ; …

30 Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями и смешанных чисел.

31 УСТНАЯ РАБОТА 1. Что больше или ? 2. Что меньше или ? 3. Сравните и.

32 Как вычислить такой пример? Вывод: привести к общему знаменателю 34 = 48 Попробуйте сформулировать правило 1.Найти общий знаменатель. 2.Найти дополнительные множители. 3.Дополнительные множители умножить на числители. 4.Произвести действия. 5.Записать ответ.

33 УСТНАЯ РАБОТА 1.Расскажи правила сложения и вычитания дробей с разными знаменателями. 2.Как решить:

34 УСТНАЯ РАБОТА Найди ошибку:

35 Вычисли результат: Занимаем 1 смотрим ставим

36 Отдельно записываем целую и дробную часть 23 Дробная часть – неправильная дробь. Переведём в смешанное число.

37 Вычислите, проговаривая правило: = Не можем вычесть, значит, занимаем 1, но особым образом.

38 РЕШИ ЗАДАЧУ Путники в первый час прошли км, что на км меньше, чем во второй час, и на км больше, чем в третий час. Сколько километров прошли путники за эти три часа?

39 Решение: 1)2)3) Проверь!!!

40 Задачи на смекалку: В примерах вместо звездочек запишите знаки действий «+» или «-» так, чтобы эти равенства были верны:

41 Задачи на смекалку: Подставьте вместо треугольников такие числа, чтобы равенства были верными:

42