-Процесс создания какого-либо заранее запланированного объекта; -решение определённой, ясно осознаваемой задачи -Процесс поиска неизвестного, новых знаний; - презентация

1

2

3 -Процесс создания какого-либо заранее запланированного объекта; -решение определённой, ясно осознаваемой задачи -Процесс поиска неизвестного, новых знаний; - бескорыстный поиск истины

4 1. Умение видеть проблемы. 2. Выдвигать гипотезы. 3. Задавать вопросы. 4. Давать определение понятиям. 5. Проводить наблюдения, эксперименты. 6. Делать выводы и умозаключения. 7. Классифицировать материал. 8. Работать с текстом. 9. Доказывать и защищать свои идеи.

5 Исследовательский Творческий Ролевой,игровой Информационный Теоретическое Экспериментальное Изобретательское Фантастическое

6 Памятка учащемуся о проведении исследовательской работы Выбор темы; Этапы исследования; Оформление работы; Защита исследовательской работы

7 Темы исследования: «Мой любимый журнал»; «Сам о себе»; «Аптека под ногами»; «Моя малая родина»; «Мой домашний питомец»; «Моя коллекция»; «Влияние гигиены полости рта на здоровье зубов»; «Армия моей страны»

8 Если каждый человек на кусочке своей земли сделал бы всё, что он может, как прекрасна была бы земля наша! А.П. Чехов Если каждый человек на кусочке своей земли сделал бы всё, что он может, как прекрасна была бы земля наша! А.П. Чехов

9 В.Ф. Феоктистова «Исследовательская и проектная деятельность младших школьников».