Технологические предпосылки организации дистанционного обучения в образовательных учреждениях Серов Юрий Павлович Начальник отдела организационного и информационного. - презентация

1 Технологические предпосылки организации дистанционного обучения в образовательных учреждениях Серов Юрий Павлович Начальник отдела организационного и информационного обеспечения Департамент общего образования Томской области

2 Проекты, предъявляющие требования к информатизации Комплексный проект модернизации системы образования Комплексный проект модернизации системы образования ФГОС ФГОС Переход на оказание государственных и муниципальных услуг в электронном виде. Переход на оказание государственных и муниципальных услуг в электронном виде. Электронный учебник Электронный учебник

3 Проекты, реализуемые в рамках комплексного проекта модернизации системы образования Распоряжение ДОО ТО от р Телешкола; Телешкола; Дистанционная школа ТГУ по развитию одаренности; Дистанционная школа ТГУ по развитию одаренности; Распределенная система физико-математического и естественно-научного образования (ТГУ); Распределенная система физико-математического и естественно-научного образования (ТГУ); Внедрение электронных учебников (совместно с Академкнига-учебник); Внедрение электронных учебников (совместно с Академкнига-учебник); Разработка, формирование и развитие информационно- образовательной среды поддержки интернет обучения школьников с ОВЗ на основе современных технологий; Разработка, формирование и развитие информационно- образовательной среды поддержки интернет обучения школьников с ОВЗ на основе современных технологий; Программы дистанционного обучения открытого молодежного университета; Программы дистанционного обучения открытого молодежного университета; Школа цифрового века; Школа цифрового века; Организация внеурочной деятельности (ТОИПКРО) Организация внеурочной деятельности (ТОИПКРО)

4 Понятие дистанционного образования Дистанцио́нное образова́ние образование, которое полностью или частично осуществляется с помощью компьютеров и телекоммуникационных технологий и средств. Субъект дистанционного образования удалён от педагога, и/или учебных средств, и/или образовательных ресурсов. образование компьютеров телекоммуникационных технологийпедагогаресурсов образование компьютеров телекоммуникационных технологийпедагогаресурсов

5 Структура информационно- коммуникационной среды дистанционного образования УчительУченик ИНТЕРНЕТ Центр дистанционного образования г.Томск Центр дистанционного образования Г.N !!!! Наличие контентной фильтрации обязательно

6 Схема организации ДО

7 Организация ДО в школе Соблюдение действующих требований СанПиН Соблюдение действующих требований СанПиН (размещение, мебель, микроклимат) Организация локальной сети учреждения Организация локальной сети учреждения Подключение к сети Интернет со скоростью не ниже 512 кбит/сек Подключение к сети Интернет со скоростью не ниже 512 кбит/сек (с 2011 году оплата за счет средств проекта) Приобретение необходимого периферийного оборудования Приобретение необходимого периферийного оборудования

8 Оборудование Соответствие действующим требованиям законодательства; Соответствие действующим требованиям законодательства; Соответствие выбранной модели дистанционного обучения; Соответствие выбранной модели дистанционного обучения; Обеспечение задач деятельности образовательного учреждения; Обеспечение задач деятельности образовательного учреждения; Устранение избыточности функций и неэффективных расходов при приобретении оборудования. Устранение избыточности функций и неэффективных расходов при приобретении оборудования.

9 Программное обеспечение Программное обеспечение должно быть лицензировано Для работы лучше использовать Web- сервисы

10 Подготовка кадров Подготовка избыточного количества педагогов Подготовка избыточного количества педагогов Подготовка технических специалистов Подготовка технических специалистов

11 Что планируется? Организация регионального центра контент-фильтрации; Организация регионального центра контент-фильтрации; Внедрение системы персонифицированного учета педагогических кадров и обучающихся; Внедрение системы персонифицированного учета педагогических кадров и обучающихся; Организация собственных курсов Организация собственных курсов Доля ОУ, использующих ДО – 35,5% Доля ОУ, использующих ДО – 35,5%

12 Задачи организации ДО Провести работу по выбору школ и педагогов для ведения процесса обучения в дистанционном виде. Провести работу по выбору школ и педагогов для ведения процесса обучения в дистанционном виде. Создать организационные и технологические условия для ведения учебного процесса в дистанционном формате. Создать организационные и технологические условия для ведения учебного процесса в дистанционном формате. Приобретение необходимого оборудования. Приобретение необходимого оборудования. Организация ПК педагогов Организация ПК педагогов

13 Спасибо за внимание!