Обобщающий урок - путешествие Урок физики, 7 класс Арагачева Мария Геннадьевна МОУ Аргат – Юльская СОШ Томской области Первомайского района, учитель физики. - презентация

1

2 Обобщающий урок - путешествие Урок физики, 7 класс Арагачева Мария Геннадьевна МОУ Аргат – Юльская СОШ Томской области Первомайского района, учитель физики

3 Содержание Станция I «Знайка 1»Станция I «Знайка 1» Станция II «Угадайка»Станция II «Угадайка» Станция III «Знайка2»Станция III «Знайка2» Станция IV «Экспериментальная»Станция IV «Экспериментальная» Станция V «Морской бой»Станция V «Морской бой» Станция VI «Кроссворд»Станция VI «Кроссворд» Станция VII «Решайка»Станция VII «Решайка» Станция VIII «Школьная»Станция VIII «Школьная»

4 Станция «Знайка 1» Запиши единицы измерения физических величин. [F]= [P]= [v]= [s]= [A]= [t]= [m]= [H], [па],[м/с],[м],[Дж],[c],[кг]

5 Станция «Угадайка» 1. Две сестры качались, Правды добивались, А когда добились, То остановились. 2.Расположите названия рек Амур, Мезень, Кубань, Енисей, Риони, Нева, Урал, Зея так чтобы из начальных букв составилось название физического прибора. 3.Поднимаемся мы в гору, Стало трудно нам дышать, А какие есть приборы, Чтобы давленье измерять? 4.Если тело в жидкость опустить, Будет жидкость снизу на него давить. Почему же тело погружается? Может быть, здесь физика кончается? Ответ

6 Станция «Знайка 2» Если опустить эти тела в жидкость, что произойдёт с ними? Ответ обоснуйте. ВОДАСПИРТМАСЛО

7 Станция «Экспериментальная» Возьми два одинаковых кусочка пластилина. Вылепи из одного лодочку, а из второго скатай шарик. Опусти их осторожно на поверхность воды. Что произойдет? Почёму? Возьми два сосуда с водой. Опусти в них по клубню картофеля. В первом – картофель тонет, а во втором – плавает. Почему? Яйцо плавает в солёной воде. Что будет, если доливать сверху пресную воду? В пробирке вода и масло. Плотность какой жидкости больше? Почему?

8 Станция «Морской бой» Если задача решена правильно, то сбивается корабль на пересечении цифр, полученных в ответе. Например, ответ 24 – сбит корабль, находящийся по горизонтали в точке 2, а по вертикали – в точке 4. 2.m= 2, 5 кг. 3. m = 6,1 кг. P = ? P = ? 1. F = 12н 4. A = 11 Дж S = 1м t= 5 с A=? N= ? Таблица с кораблями

9 Станция «Кроссворд» Решите кроссворд, заполнив его клетки по горизонтали: 2. Единица времени; 3. Средство измерения физической величины; 4. Прибор для измерения высоты подъёма над поверхностью Земли; 5. Линия, по которой движется тело; 6. Прибор для измерения силы Если вы правильно впишите слова, то в вертикальном столбце 1 прочтёте название физической величины, обозначаемой буквой A ОТВЕТЫ

10 Станция «Решайка» 5.S=2м F=2H A= ? 4 Дж 6.S=4м F=1H A= ? 100H 40H 4. m=10 кг P=? 3.m=4 кг P=? 100 кг 1.P=500кг/м3 V=2 м3 m=? 1000кг 2.P=100кг/м3 V=1м3 m=?

11 Станция «Школьная» Ну вот мы и прибыли на последнюю станцию- планету «Школьная». Я очень рада, что в нашей Галактике мир и покой, что никому не надо подавать сигналы бедствия SOS. Ведь дружба – это самое дорогое. Домашнее задание

12 Ответы к загадкам 1. 2.

13 Таблица с кораблями

14 Домашнее задание Напишите фантастический рассказ или сказку на тему « Я, Паскаль и Архимед»

15 Ответы к кроссворду 2. ЧАС 3. ПРИБОР 4. ВЫСОТОМЕР 5. ТРАЕКТОРИЯ 6. ДИНАМОМЕТР 1. РАБОТА