Р.В. Селюков, зам.директора ИПОП «Эврика», 23 апреля 2012 г., СФО, г. Чита Современные финансово- экономические механизмы реализации ФГОС ступеней общего. - презентация

1 Р.В. Селюков, зам.директора ИПОП «Эврика», 23 апреля 2012 г., СФО, г. Чита Современные финансово- экономические механизмы реализации ФГОС ступеней общего образования

2 Школа может получать несколько заданий (муниципальных, государственных) 1

3 2

4 Расчет регионального подушевого норматива финансирования ОУ (без опоры на учебные часы) 3

5 Расчет регионального подушевого норматива финансирования ОУ (c опорой на учебные часы) 4

6 Доведение средств по нормативу до школ 5

7 Как муниципалитеты не доводят средства до школ 6

8 1 Больше учеников больше ФОТ школы Школа формирует ФОТ на основе регионального подушевого норматива

9 2 Невыгодно « раздувать » штаты Школа самостоятельно распределяет ФОТ

10 3 Формирование зарплаты учителя

11 4 Формирование гарантированной части: подход, основанный на «базовом окладе»

12 5 Формирование гарантированной части: подход «все включено»

13 6 Формирование гарантированной части: подход, основанный на «ученико-часе»

14 7 Распределение стимулирующей части ФОТ

15 Критерии качества для стимулирующих выплат 8

16 9 Пример формирования зарплаты учителя в рамках подхода на основе «Базового оклада»

17 10 Пример формирования зарплаты учителя в рамках подхода на основе «Ученико-час»

18 1 Пример формирования зарплаты учителя в рамках подхода «Всё включено»