Группа 2 Финансово- экономические механизмы Кужекина С.В. – гл.бухгалтер МБОУ Старская СОШ. - презентация

1 Группа 2 Финансово- экономические механизмы Кужекина С.В. – гл.бухгалтер МБОУ Старская СОШ

2 Фактическое состояние Финансирование: 1) Норматив (Закон 115-з) -Норматив на ученико-час (163,5 рубля на ребенка при условии полного класса-комплекта) -330 руб. в год на ученика – учебные расходы -150 руб. на учителя в месяц 2) Новый норматив снизит существующий ФОТ ?? Как посчитаны 163,5 рубля (какова методика расчета) ?? Мы уходим от ученико-часа в СОТ, но норматив делаем через ученико-час. Зачем?

3 Фактическое состояние СОТ 1)Сегодня ЗП пед.работника уже выше или равна средней в экономике региона (в Дятьковском районе). 2)Недостатки ученико-часа: -Разная стоимость ученико-часа в разных школах 2) Достоинства: эффективность расходования средств выше (не происходит уравниловки учителей, работающих в классах с разной наполняемостью)

4 НСОТ-2 1)ФОТ в связи с 115-з уменьшается!!!! Это не связано с СОТ. 2)Растут зарплаты у учителей, работавших в классах с меньшей наполняемостью 3)Не растут зарплаты у учителей, работающих в классах с высокой наполняемостью (не справедливо???) 4)Уменьшается доля стимулирующей части ФОТ (т.к. он «съедается» уравниловкой в оплате работы в классах с разной наполняемостью) 5)Риск: уменьшилась оплата труда начинающего (не молодого) специалиста 6)В СОТ нет зав. библиотекой

5 Дошкольники!!! 1)Надо увеличивать ФОТ примерно на % 2)В муниципальный норматив укладываются, но если только он будет целиком истрачен на ЗП 3)Было бы эффективным перевести ДОУ на региональный уровень (учредитель – область). Для школ это тоже актуально