Наш проект, посвященный искусству бумажной пластики, позволил открыть в себе не только новые навыки и умения, но и сплотил весь наш коллектив. У нас не. - презентация

1 Наш проект, посвященный искусству бумажной пластики, позволил открыть в себе не только новые навыки и умения, но и сплотил весь наш коллектив. У нас не было опыта работы с бумагой, но благодаря стараниям Шашиной Людмилы Юрьевны, наши бумажные города обрели свое место среди других ранее созданных проектов. Усердие и трудолюбие позволили нам создать по истине произведения искусства… Наш проект, посвященный искусству бумажной пластики, позволил открыть в себе не только новые навыки и умения, но и сплотил весь наш коллектив. У нас не было опыта работы с бумагой, но благодаря стараниям Шашиной Людмилы Юрьевны, наши бумажные города обрели свое место среди других ранее созданных проектов. Усердие и трудолюбие позволили нам создать по истине произведения искусства…

2 Выражение художественного образа через конструкцию. Выставочный проект: «Город твоей мечты». Техника «бумажная пластика».

3 Цели проекта: включение в художественно-эстетический опыт человечества, овладение этим опытом; включение в художественно-эстетический опыт человечества, овладение этим опытом; объяснение смысла создания любого произведения искусства, осознание потребности участия любого человека в художественной деятельности; объяснение смысла создания любого произведения искусства, осознание потребности участия любого человека в художественной деятельности; знакомство с языковыми элементами и средствами выразительности; знакомство с языковыми элементами и средствами выразительности; реализация потребности к самовыражению студентов через художественное творчество. реализация потребности к самовыражению студентов через художественное творчество. Задачи проекта : 1. Увлечь студентов искусством. 2. Возродить веру в собственные силы, развить творческие способности и внутреннюю свободу. 3. Привить необходимый каждому студенту художественный взгляд на мир. 4. Научить будущего учителя методически грамотно строить уроки и занятия, прививающие ученикам художественное восприятие мира.

4 Заснеженный город. ФНК.12г.

5 Авторы проекта: Мартынова Валентина Кошкина Надежда Исмаева Ольга Салдаева Галина

6 Рождество в западно- европейском городе. ФНК.11г.

7 Авторы проекта: Артюшкина Ольга Айглова Ксения Бабайкина Надежда Зорина Галина Милюкова Татьяна Ефремова Ирина Бухарева Анна Шутова Екатерина Кудрявцев Антон Таланова Мария Тойбаршева Алена Осипова Алевтина

8 Детская площадка. ФНК.12г.

9 Авторы проекта: Домнина Анастасия Домнина Анастасия Стяжкина Анна Стяжкина Анна Рябчикова Анна Рябчикова Анна Егошина Мария Егошина Мария Ильина Татьяна Ильина Татьяна Полозова Елена Полозова Елена Кузнецова Татьяна Кузнецова Татьяна

10 Каменный цветок. ФНК.12г.

11

12 Авторы проекта: Ершова Мария Ершова Мария Лобадина Ирина Лобадина Ирина

13 Мечеть. ФНК.12г.

14 Авторы проекта: Желонкина Марина Желонкина Марина Светлова Валентина Светлова Валентина

15 Городок - сторожевые башни. 1 м/о.

16

17 Древнерусские мотивы. ФНК. 1 м/о.

18

19 Хрустальный город. ФНК.12г.

20

21 Авторы проекта: Вахрушева Елена Вахрушева Елена Виноградова Ольга Виноградова Ольга Гоголева Виктория Гоголева Виктория

22 Искусства способны развивать фантазию, творческую потенцию, музыкальный слух, колористическое, пространственное, композиционное мышление. И многое иное. Но сегодня для нашего общества (а может, и для всего человечества) искусства в общем образовании необходимы ради своей основной, ведущей функции формирования эмоциональных критериев личности как стимула действий, то есть ощущения смысла жизни. Б.М. Неменский