Память - это сокровищница и опекунша всего в мире (Цицерон) Потерял память - потерял себя. Без памяти наше прошлое было бы мертво для будущего, а настоящее. - презентация

1

2 Память - это сокровищница и опекунша всего в мире (Цицерон) Потерял память - потерял себя. Без памяти наше прошлое было бы мертво для будущего, а настоящее безвозвратно исчезло бы в прошлом. (С. Рубинштейн) Без памяти человек не сможет ничего изобрести, не сможет скомбинировать и двух идей. (Вольтер) Память человеку необходима для всех проявлений души. (Паскаль)

3 Основные процессы памяти запоминаниесохранениевоспроизведение

4

5

6 По содержанию психической активности По продолжительности сохранения материала 1. Образная Зрительная Зрительная Слуховая Слуховая Двигательная Двигательная 2. Эмоциональная 3. Генетическая 1. Кратковременная 2. Долговременная 3. Оперативная

7 фсбкмсмчсегэ

8

9 Зима Заповедник Малина Ответ Буфет Магазин Василек Анализ Ежевика Водопровод

10 Снег Ветер Телескоп Велосипед Химия Экскаватор Воспитатель Дневник Ручка Автомат

11 Слово записано правильно и по порядку – 10 баллов Слово правильное, но записано не по порядку – 5 баллов Слово не правильное – 0 баллов

12 90 – 100 баллов – отличная память баллов – очень хороая память 50 – 70 баллов – хорошая память 30 – 45 баллов – удовлетворительная память баллов – плохая память

13

14

15

16 7 – 8 объектов – хорошая память 4 – 6 объектов – средняя память 3 – 0 объектов – плохая память

17

18

19

20

21 « Скорее мозг ржавеет от неупотребления, чем от перегрузок»

22 Что влияет на з а п о м и н а н и е 1. Наложение сходного материала. 2. Наличие установки.

23

24 ПОНЯТЬ, ПРОЧУВСТВОВАТЬ ТЕКСТ ПОВТОРИТЬ ОСНОВНОЕ И ТРУДНОЕ ПРИДУМАТЬ « ЗАПОМИНАЛКИ» НАЙТИ « ОПОРУ» УЧИТЬ РИФМОВКАМИ ПРИВЛЕЧЬ ВООБРАЖЕНИЕ

25

26 Память – это способность нашего мозга сохранять различные сведения и воспроизводить их.

27 По времени: Кратковременная Долговременная По запоминанию: Осмысленная Механическая По содержанию: Образная Смысловая По органам чувств: Зрительная Слуховая Двигательная

28 1. Если хочешь что-то запомнить, нужно понять смысл. Лучше запоминается то, что нам понятно. 2. Лучше запоминается то, что нам интересно. 3. Лучше запоминается тогда, когда ты сосредоточен, направляешь все внимание на задание. 4. Производя какие-либо действия с тем, что нужно запомнить, мы запоминаем это лучше.

29 Развивайте возможности своей памяти! Каждый человек талантлив по-своему! Удачи!!!