Заседание Педагогического Совета ГБОУ СОШ 659 «Ресурсы современного урока, обеспечивающие освоение новых образовательных стандартов» 17 декабря 2012 года. - презентация

1 Заседание Педагогического Совета ГБОУ СОШ 659 «Ресурсы современного урока, обеспечивающие освоение новых образовательных стандартов» 17 декабря 2012 года

2 Организация работы школы по проектированию системы управления образовательным учреждением и развитию профессиональной деятельности участников образовательного процесса в соответствии с требованиями новых общеобразовательных стандартов.

3 Определение необходимых изменений в технологиях обучения и воспитания Анализ используемых школой образовательных технологий и методов завершается выводами : - технологии и формы обучения, которые соответствуют требованиям стандарта и сохраняются при переходе к новой образовательной системе; - новые технологии и формы обучения, ориентированные на достижение образовательных целей Октябрь - ноябрь 2012 Учителя- предметники, руководители МО

4 Урок - средство реализации требований ФГОС по формированию планируемых результатов освоения основной образовательной программы. Губанова Е.В., к.п.н., профессор кафедры экономики образования МИОО

5 ГШИС как ресурс расширения взаимодействия участников образовательного процесса и мониторинга образовательных достижений учащихся. Головачёва Татьяна Николаевна, заместитель директора по УВР II-III ст.

6 ФГОС и совершенствование системы контроля и оценивания достижений младших школьников. Организация ВШК с использованием независимой внешней оценки. Елистратова Галина Михайловна, организатор УВР на I ст.

7 Организационно-методические подходы к формированию ключевых компетенций и профессионального развития педагогов в условиях перехода на ФГОС в начальной школе. Пронина Елена Алексеевна, председатель МО учителей начальных классов

8 Молодой учитель в современной школе. Аспекты личностного и профессионального становления. Тульская Наталья Александровна, учитель английского языка

9 Web-ГИС Google Планета Земля на уроках окружающего мира и в проектной деятельности. Барбасова Мария Леонидовна, учитель начальных классов

10 Формирование абстрактных понятий с опорой на кинестетическую модальность восприятия школьников в системе урочной и внеурочной деятельности (из опыта работы). Симакова Елена Марковна, председатель МО учителей естественно-математического цикла, учитель математики; Булак Ольга Андреевна, учитель МХК

11 Уважаемые коллеги, пожалуйста, на листе бумаги обведите свою ладонь. Каждый палец – это позиция, по которой необходимо высказать (или написать) свое мнение. большой – для меня это важно и интересно … указательный - я получил конкретные рекомендации… средний - мне было трудно… безымянный – моя оценка психологической атмосферы… мизинец - для меня было недостаточно… Спасибо.

12 На основании содержания представленных докладов и по итогам обсуждения сообщений докладчиков, изучения информационно-методических материалов (содержания презентаций, видеороликов, технологических карт, листа рефлексии и др.), поступивших предложений Педсовет постановляет: 1. Продолжить работу в ГБОУ СОШ 659 по обеспечению готовности участников образовательного процесса к введению федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения основного общего образования. 2. Отметить положительные промежуточные результаты работы педагогов начальной школы по реализации ФГОС НОО. 3. Специалисту по НМР Исайкиной И.Ю., председателям МО Шестаковой Н.С., Симаковой Е.И., Прониной Е.А., руководителям рабочих групп в условиях перехода на ФГОС нового поколения обеспечить: 1. В срок до 01 июня 2013 года разработку основной образовательной программы основного общего образования. 2. В срок до 01 марта 2013 года разработку Положения о рабочей программе педагога ГБОУ СОШ Заместителям руководителя Елистратовой Г.М., Кадырко Л.В., Золотарёвой В.В. руководителям структурных подразделений, председателям МО Шестаковой Н.С., Симаковой Е.И., Прониной Е.А.: Включить в план работы методических объединений вопросы, связанные с изучением стандарта (ФГОС НОО, ООО) и примерных основных образовательных программ; с изучением предметных результатов освоения ООП, системы оценки достижения планируемых результатов; Обеспечить обязательное непрерывное образование педагогов, в том числе через систему постоянно действующих семинаров и курсов повышения квалификации на базе МИОО, НИИ ИСРОО, МЦ ЗОУО ДО г. Москвы и др.