Идет загрузка презентации. Пожалуйста, подождите

Идет загрузка презентации. Пожалуйста, подождите

29 октября Классная работа Геометрическиефигуры. - презентация

Презентация была опубликована 10 лет назад пользователемЖанна Телегина

Похожие презентации

Презентация на тему: " 29 октября Классная работа Геометрическиефигуры." — Транскрипт:

Скачать бесплатно презентацию на тему "29 октября Классная работа Геометрическиефигуры." в формате .ppt (PowerPoint)

Похожие презентации

Назовём геометрические фигуры... Угол Два луча, исходящие из одной точки, называются углом.

Назовём геометрические фигуры... Угол Два луча, исходящие из одной точки, называются углом.
Угол. Прямой угол. Виды углов.. Что такое угол? Угол – это фигура, образованная двумя лучами, выходящими из одной точки. А В О.

Угол. Прямой угол. Виды углов.. Что такое угол? Угол – это фигура, образованная двумя лучами, выходящими из одной точки. А В О.
14 ноября. Классная работа. Угол – это геометрическая фигура, образованная двумя разными лучами с общим началом. О В А Точка О – вершина угла. Лучи АО.

14 ноября. Классная работа. Угол – это геометрическая фигура, образованная двумя разными лучами с общим началом. О В А Точка О – вершина угла. Лучи АО.
СПАСИБО! 6 + = 7 = = = + 7 7 1 2 2 5 5 7 3 4 - -

СПАСИБО! 6 + = 7 = = = + 7 7 1 2 2 5 5 7 3 4 - -
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,10 1,2,6,7,9,8,10,3 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1 Какой ряд лишний? нет.

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,10 1,2,6,7,9,8,10,3 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1 Какой ряд лишний? нет.
D CDE O AOB M SMP EDC PMS BOA 1.Совместить вершину прямого угла чертежного угольника и вершину угла; 2.Совместить одну из сторон чертежного угольника.

D CDE O AOB M SMP EDC PMS BOA 1.Совместить вершину прямого угла чертежного угольника и вершину угла; 2.Совместить одну из сторон чертежного угольника.
отрезок, соединяющий вершину треугольника с серединой противолежащей стороны Биссектриса треугольника Медиана треугольника Высота треугольника.

отрезок, соединяющий вершину треугольника с серединой противолежащей стороны Биссектриса треугольника Медиана треугольника Высота треугольника.
Измерение углов. Транспортир.. А В с 1.Отрезок АВ в 3 раза меньше, чем отрезок ВС. Найдите длины отрезков АВ и ВС, если длина АС= 16 см. 1.Отрезок АВ.

Измерение углов. Транспортир.. А В с 1.Отрезок АВ в 3 раза меньше, чем отрезок ВС. Найдите длины отрезков АВ и ВС, если длина АС= 16 см. 1.Отрезок АВ.
И снова к нам в гости пришел Карандаш, Помощник и старый знакомый он наш. Урок новых знаний нас ждет впереди, Дружок Карандаш, помоги нам в пути! Вместе.

И снова к нам в гости пришел Карандаш, Помощник и старый знакомый он наш. Урок новых знаний нас ждет впереди, Дружок Карандаш, помоги нам в пути! Вместе.
УРОК МАТЕМАТИКИ УМК « ШКОЛА РОССИИ » Автор Молчанова М.А., учитель начальных классов МОУ СОШ 21 с. Пушкинское Гулькевичский район Краснодаркий край 2007.

УРОК МАТЕМАТИКИ УМК « ШКОЛА РОССИИ » Автор Молчанова М.А., учитель начальных классов МОУ СОШ 21 с. Пушкинское Гулькевичский район Краснодаркий край 2007.
Лабораторная работа. Задание 1 n Начертите прямой угол. n Отложим на его сторонах катеты 3 м и 4 м. (Масштаб: клеточка равна 1 метру.) n Получим гипотенузу,

Лабораторная работа. Задание 1 n Начертите прямой угол. n Отложим на его сторонах катеты 3 м и 4 м. (Масштаб: клеточка равна 1 метру.) n Получим гипотенузу,
Угол – это место, где сходятся, пересекаются два предмета или две стороны чего- нибудь. С.И. Ожегов.

Угол – это место, где сходятся, пересекаются два предмета или две стороны чего- нибудь. С.И. Ожегов.
Итак, выбирай! 1 + 5 216734598 10 10 - 5 216734598 10.

Итак, выбирай! 1 + 5 216734598 10 10 - 5 216734598 10.
1 5 2 6 7 8 9 10 3 4 1 + 4 1 5 2 6 7 8 9 10 3 4 10 - 4.

1 5 2 6 7 8 9 10 3 4 1 + 4 1 5 2 6 7 8 9 10 3 4 10 - 4.
3 класс 63 : 9 + 8= Молодцы! 8 7 - 8= Молодцы! 30-81: 9= Молодцы!

3 класс 63 : 9 + 8= Молодцы! 8 7 - 8= Молодцы! 30-81: 9= Молодцы!
Сложение и вычитание в пределах 20. 13 15 85 96 8 + 5 = 13 5 + 8 = 13 13 - 8 = 5 13 - 5 = 8 9 + 6 = 15 6 + 9 = 15 15 - 9 = 6 15 - 6 = 9.

Сложение и вычитание в пределах 20. 13 15 85 96 8 + 5 = 13 5 + 8 = 13 13 - 8 = 5 13 - 5 = 8 9 + 6 = 15 6 + 9 = 15 15 - 9 = 6 15 - 6 = 9.
Прямой угол. 2 Страна Геометрия Рассмотрите данные фигуры. Разделите их на две группы. Что общего между фигурами каждой группы?

Прямой угол. 2 Страна Геометрия Рассмотрите данные фигуры. Разделите их на две группы. Что общего между фигурами каждой группы?
Повторение Углы треугольника. Общие сведения Решение задач. Уровень А.

Повторение Углы треугольника. Общие сведения Решение задач. Уровень А.
Какую фигуру загадала Зайка. Она не маленькая, не белая, не круг, не треугольник.

Какую фигуру загадала Зайка. Она не маленькая, не белая, не круг, не треугольник.
Математика 5 класс. Даны рисунки и градусные меры углов: 36°, 180°, 12°, 90°, 110° Без измерений соотнести градусную меру с углом.

Математика 5 класс. Даны рисунки и градусные меры углов: 36°, 180°, 12°, 90°, 110° Без измерений соотнести градусную меру с углом.

Еще похожие презентации в нашем архиве: