Методическая разработка раздела образовательной программы на тему: Развитие двигательных умений и навыков у детей старшего дошкольного возраста через. - презентация

1

2 Методическая разработка раздела образовательной программы на тему: Развитие двигательных умений и навыков у детей старшего дошкольного возраста через нетрадиционные формы физкультурных занятий

3 Цели и задачи образовательной программы МДОУ д/с 290 Охрана жизни и укрепление физического и психологического здоровья детей Обеспечение позновательно-речевого, социально- личностного, художественно-эстетического и физического развития детей Воспитание с учетом возрастных особенностей гражданственности, уважение к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семьи Оказание консультативной и методической помощи родителям по вопросам воспитания, обучения и развития детей создание условий для личностного развития каждого ребёнка Задачи: Цель:

4 Актуальность темы: 1.Снижение двигательной активности детей в современных условиях (транспорт, телевизор, компьютер) 2.Снижение уровня здоровья детей (рост количества детей со 2 и 3 группой здоровья) 3.Недостаточное развитие двигательных умений у детей данной группы

5 Цели и задачи работы по теме 1.Привитие детям интереса к физической культуре и спорту 2.Воспитание положительных эмоций от выполнения физических упражнений 3.Развитие и тренировка всех систем и функций организма детей через физические нагрузки с учетом возрастных особенностей 4.Формирование двигательных умений и навыков, физических качеств 5.Возможность реализации каждым ребенком своего двигательного опыта и творчества 6.Создание условий для разностороннего развития ( мышление, воображение, память, внимание, воля) повышение качества проведения физкультурных занятий и их результативности Цель: Задачи:

6 Принципы работы 1.Анализ программно-методического обеспечения 2.Анализ уровня развития у детей двигательных умений и физического развития 3.Создание предметно-развивающей среды 4.Разработка системы работы 5.Анализ эффективности работы Этапы работы Принцип учета возрастных особенностей Принцип систематичности и последовательности Принцип наглядности Принцип Сознательности и активности

7 Игровые Сюжетные Игры соревнования Тренировочные Круговая тренировка Музыкально – ритмические движения Варианты используемых мною нетрадиционных физкультурных занятий

8 Методы и приёмы Наглядные Сюрпризные моменты Показ движения воспитателем Показ движения ребенком Звуковые и зрительные ориентиры Словесные Рассказ Беседа Объяснение воспитателя Объяснение детей Указания Художественное слово Поощрение Практические Игровые Импровизации Конкретные задания Поддержка и помощь Использование здоровьесберегающих технологий Использование предметов

9 Использование здоровьесберегающих технологий Пальчиковая гимнастика самомассаж релаксация Дыхательная гимнастика психогимнастика Использование предметов и нестандартного оборудования стрейчинг

10 Развивающая среда Центр «Министадион»

11

12 Работа с родителями Анкетирование Родительское собрание Консультации по вопросам физического развития Информирование родителей через родительский уголок Подборка литературы Открытое занятие Совместное изготовление пособий для развития движений

13 Результаты работы Выс.Ср.Низк.Выс.Ср.Низк. Этап IЭтап II Благодаря проделанной работе результаты улучшились.

14 Задачи на будущее 1.Продолжать работу по использованию нетрадиционных форм и методов на занятиях по физической культуре 2.Пополнить центр «Министадион» новыми нетрадиционными пособиями 3.Использовать в работе с детьми новые варианты занятий: тренировки, построенные на одном движении. занятия с элементами спортивных игр. занятия-походы.