«От экологического воспитания к экологической культуре» социальное партнёрство ступени роста и перспективы развития; проектно-исследовательская деятельность. - презентация

1 «От экологического воспитания к экологической культуре» социальное партнёрство ступени роста и перспективы развития; проектно-исследовательская деятельность обучающихся как условие формирования УУД; современные технологии в действии МОУ «СОШ « Свердловский центр образования»

2 «...Мы должны действовать не путём запретов и ограничений, а укреплять прочную духовно-нравственную основу общества. Именно поэтому определяющее значение приобретают вопросы общего образования, культуры, молодёжной политики. Эти сферы – это не набор услуг, а прежде всего пространство для формирования нравственного гармоничного человека, ответственного гражданина России...» Послание Президента Федеральному Собранию 12 декабря 2012г

3 «...В Российской Федерации должны создаваться условия для формирования достойной жизненной перспективы для каждого ребенка, его образования, воспитания и социализации, максимально возможной самореализации в социально позитивных видах деятельности...» «Национальная стратегия действий в интересах детей на гг»

4 «...гуманистический характер образования, приоритет жизни и здоровья человека, прав и свобод личности, свободного развития личности, воспитание взаимоуважения, трудолюбия, гражданственности, патриотизма, ответственности, правовой культуры, бережного отношения к природе и окружающей среде, рационального природопользования...» «Федеральный закон об образовании в Российской Федерации, ст.3 «Основные принципы государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования»

5 уч.г. 2 класса уч.г.- 5 классов уч.г. 10 классов - 50 % 26 % 10 % Ознакомительный этап: посещение экспозиций + уроки воды в школе Экспериментально-проектировочный этап: активное функционирование пилотных площадок 5 классов начальной школы, 4 класса- основная, 1 класс- старшая школа - все прошли обучение на базе ДЭЦ, 2 международных проекта русско- британский и русско-финский (единственные в области); в сентябре 2012 года родилось детское экологическое движение «Жизнь» Проведена общешкольная ярмарка экологических идей и проектов Организационный этап: Создание пилотных площадок, 5-б,6-а прошли обучение на базе ДЭЦ, 2-а,3-аб стали участниками проекта «Балтийская регата», проведена общешкольная акция «В защиту Балтийского моря» Социальное партнёрство ступени роста и перспективы развития

6 «…духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся является первостепенной задачей современной образовательной системы и представляет собой важный компонент социального заказа для образования…» «Будущее глобализация, гиперконкуренция, сверхбыстрая смена технологий, интернет, социальная самоорганизация» «Школа 2020 Умение работать с большими объемами информации Коммуникативные компетенции Креативность Способность к самообразованию» А.М.Кондаков, д.п.н., член-корреспондент РАО

7 Проектно-исследовательская деятельность обучающихся как условие формирования УУД Обучение на базе ДЭЦ ГУП «Водоканал Санкт-Петербурга» и включённость в совместные проекты

8 Проектно-исследовательская деятельность обучающихся как условие формирования УУД Исследовательский проект 6-б класса «Интегральная оценка качества почвы в местах свалок в районе посёлка имени Свердлова»

9 Проектно-исследовательская деятельность обучающихся как условие формирования УУД 2-б- «В защиту бездомных животных» 1-б- «Уход за комнатными растениями и озеленение классов»

10 2-а- «Как помочь птицам зимой?» 4-а- «Вода- чудо природы» Проектно-исследовательская деятельность обучающихся как условие формирования УУД 7-б- «Как сохранить водоёмы с пресной водой в п.им.Свердлова?»

11 Русско-финский проект «Просвещение молодёжи в рамках работы Международного центра водных технологий г. Лахти»

12 12 марта 2013 года в Детском экологическом центре при Водоканале Санкт-Петербурга прошла международная ярмарка экологических идей «Green is great water use idea, где ребята 11 класса на английском языке представляли проект «Великое начинается с малого». Данный проект был признан самым практичным, реальным,высокостабильным и окупаемым и удостоился специального приза Международной ассоциации сотрудничества..

13 СОХРАНЯЯ ЛУЧШЕЕ, СОЗДАЁМ НОВОЕ!