Интегрированный урок русского языка и литературы Лев Николаевич Толстой (1828 – 1910) - презентация

1 Интегрированный урок русского языка и литературы Лев Николаевич Толстой (1828 – 1910)

2 Тема: «Использование производных предлогов и союзов в повести Л. Н. Толстого «Детство»

3 I. Орфографическая разминка. Счастливая, невозвратимая пора детства! Как не любить, не лелеять воспоминания о ней? Воспоминания эти освежают, возвышают мою душу и служат для меня источником лучших наслаждений.

4 II. Исследовательская работа Союзы Предлоги

5 Производные предлоги 1. (В)продолжени.. - (в)течени.. Он выиграл (в)продолжени.. своей жизни несколько миллионов. (гл. X «Что за человек был мой отец?») 2. (На)счет (На)счет предсказаний Матушка на этот счет я тебе рассказывала. была другого мнения. (гл. V «Юродивый») Частота употребления – 8 раз.

6 3. (Не)смотря (Не)смотря на это, на меня часто находили минуты отчаянья… (гл. XVII «Ивины») Частота употребления – 20 раз.

7 Наречие (В)последстви.. Рассуждая об этом (в)последстви.., я понял, что у нее доставало присутствия духа, что(бы) заниматься своим делом. (гл. XXVIII «Последние грустные воспоминания») Частота употребления – 4 раза.

8 Сочинительные То(же) = так(же) В эту минуту я то(же) думал об этом. Нагнувшись над червяком, Катенька сделала это самое движение, и в то(же) время ветер поднял косыночку с ее беленькой шейки. (гл. XII «Стихи») Я привык делать то(же) самое. (гл. XIX «Ивины») Частота употребления – 15 раз.

9 Союзы Подчинительные Что(бы) Я стал бояться, что(бы) она не приняла меня за дурака, и решился (во)(что)(бы)(то)(ни)(стало) вывести ее из такого заблуждения. Что(бы) это было за счастье, если бы можно было весь век прожить с ней в этом темном чулане. (гл. XII «До мазурки») Частота употребления – 68 раз.

10