Развитие нравственных ценностных ориентаций учащихся на уроках и во внеклассных мероприятиях Выступление Воловиковой Галины Николаевны. - презентация

1 Развитие нравственных ценностных ориентаций учащихся на уроках и во внеклассных мероприятиях Выступление Воловиковой Галины Николаевны

2 Основная цель нравственного воспитания подростков – способствовать формированию активного отношения современных детей к тому, что окружает и воздействует на них, на основе согласования собственных стремлений с объективными закономерностями развития природных и социальных систем. нравственного воспитания подростков – способствовать формированию активного отношения современных детей к тому, что окружает и воздействует на них, на основе согласования собственных стремлений с объективными закономерностями развития природных и социальных систем.

3 . В отношении к людям – это доброта, отзывчивость, забота, чуткость. В отношении к людям – это доброта, отзывчивость, забота, чуткость. В отношении к обществу: бережное отношение ко всем элементам общественной среды, чувство ответственности. В отношении к обществу: бережное отношение ко всем элементам общественной среды, чувство ответственности. В отношении к труду: трудолюбие, дисциплинированность. В отношении к труду: трудолюбие, дисциплинированность. В отношении к самому себе: требовательность, самокритичность, простота, скромность, стремление вести здоровый образ жизни. В отношении к самому себе: требовательность, самокритичность, простота, скромность, стремление вести здоровый образ жизни. В отношении к Родине: патриотизм, бережное отношение к природе, стремление вести здоровый образ жизни. В отношении к Родине: патриотизм, бережное отношение к природе, стремление вести здоровый образ жизни.

4 Программа состоит: Программа состоит: 1 блок (теоретический) – психолого- педагогические вопросы нравственного воспитания, выработка единого подхода к проблеме. 1 блок (теоретический) – психолого- педагогические вопросы нравственного воспитания, выработка единого подхода к проблеме. 2 блок (методический) – осуществление методической помощи и поддержки при организации и проведении мероприятий по нравственному воспитанию подростков. 2 блок (методический) – осуществление методической помощи и поддержки при организации и проведении мероприятий по нравственному воспитанию подростков. 3 блок (практический) – организация целенаправленной воспитательной деятельности. 3 блок (практический) – организация целенаправленной воспитательной деятельности.

5 Этапы реализации программы: Этапы реализации программы: Пропедевтический этап – анализ состояния нравственного воспитания в школе. Пропедевтический этап – анализ состояния нравственного воспитания в школе. Диагностический этап – диагностика уровня нравственной воспитанности подростков, возможностей преподавателей. Диагностический этап – диагностика уровня нравственной воспитанности подростков, возможностей преподавателей.

6 Этапы реализации программы: Продуктивный этап – создание организационно-педагогических условий для нравственного воспитания подростков; целенаправленная воспитательная деятельность, включающая личностный, дифференцированный и деятельностный подходы; активная работа с семьями учащихся. Продуктивный этап – создание организационно-педагогических условий для нравственного воспитания подростков; целенаправленная воспитательная деятельность, включающая личностный, дифференцированный и деятельностный подходы; активная работа с семьями учащихся.

7 Этапы реализации программы: Оценочно-коррекционный этап – определение результативности отдельных этапов и всего процесса нравственного воспитания подростков и внесение корректив в программу с учётом специфики учебного учреждения, социального окружения, возможностей педагогического коллектива, индивидуальных особенностей учащихся. Оценочно-коррекционный этап – определение результативности отдельных этапов и всего процесса нравственного воспитания подростков и внесение корректив в программу с учётом специфики учебного учреждения, социального окружения, возможностей педагогического коллектива, индивидуальных особенностей учащихся.

8 Пропедевтический 1. Организация процесса нравственного воспитания подростков(семинар) 1. Организация процесса нравственного воспитания подростков(семинар) 2.Изучение состояния нравственного воспитания в условиях образовательного учреждения(самоанализ и обсуждение на педсовете семинар «Воспитание и воспитанность») 2.Изучение состояния нравственного воспитания в условиях образовательного учреждения(самоанализ и обсуждение на педсовете семинар «Воспитание и воспитанность») 3.Психолого-педагогические вопросы нравственного воспитания, выработка единого подхода к проблеме(Индивидуальная работа, обсуждение на семинаре) 3.Психолого-педагогические вопросы нравственного воспитания, выработка единого подхода к проблеме(Индивидуальная работа, обсуждение на семинаре) 4.Разработка программы нравственного воспитания подростков 4.Разработка программы нравственного воспитания подростков

9 Диагностический 1.Диагностика уровня нравственного воспитания учащихся(диагностические методики) 1.Диагностика уровня нравственного воспитания учащихся(диагностические методики) 2.Коррекция содержания программы с учётом результатов диагностики(заседания ШМО) 2.Коррекция содержания программы с учётом результатов диагностики(заседания ШМО) 3.Определение педагогического мастерства преподавателей(ШМО) 3.Определение педагогического мастерства преподавателей(ШМО)

10 Военно-патриотическое направление «Люди! Помните!» - уроки мужества, встречи с ветеранами ВОВ, воинами-афганцами«Подарок ветерану» - акция«Этот День Победы» - праздничная программа«Вахта памяти» - несение службы у обелиска Памяти«Зарница» - военно-спортивная игра«Герой России – наша землячка»

11 Социально-психологическое направление «Знакомство» - социально-психологический тренинг «Люди, приходящие на помощь» - встреча со специалистами «Карьера», «Умей сказать нет» - личностно-ориентированные игры «Экологические проблемы нашего села» - социологический опрос «Экологическая листовка» - изготовление экологической листовки «Мы сами делаем будущее» - работа с выпускниками«В центре внимания» - работа над видеофильмом

12 Экологическое направление «Кормушка» - акция «Наши пернатые друзья» - акция «Колючее чудо» - выставка кактусов «Экология нашего села» - научно-практическая конференция «Растительный рай», «Загадки планеты Земля» - экологические игры «Новый год для ёлочки» - конкурс альтернативных ёлок «Подари лес потомкам» - участие в заложении питомника «Зелёные колечки» - озеленение школы «Мы в ответе за тех, кого приручили» - забота о животных «живого уголка»

13 Гуманитарно-эстетическое направление «День матери» - концерт-поздравление «Земной поклон тебе, учитель» - музыкально- развлекательная программа для ветеранов педагогического труда «Путешествие по реке знаний» - праздник прощания с букварём «Милосердие» - программа ко Дню инвалидов

14 Художественно-прикладное направление «Моё творчество» - музыкально-литературная композиция «Девицы-умелицы» - КВН «Моя душа – литературная гостиная «Обычаи и традиции праздничной культуры» - викторина «Душа России», «Жизнь – творчество» - выставка декоративно-прикладного творчества, встреча с поэтами родного края«Наш мир творчества» - работа творческих объединений «Жизнь – творчество» - выставка декоративно-прикладного творчества, встреча с поэтами родного края«Наш мир творчества» - работа творческих объединений «Жемчужинка», «Жемчужинка», «Бумажный мир», «Мастерицы», «Солёная сказка»

15 Совершенствование педагогического мастерства Обсуждение педагогическим коллективом проблем нравственного воспитания – педсоветы, круглые столы, конференцииОбсуждение вопросов, связанных с воспитательной деятельностью педагогического коллектива – совещания при директореЗаслушивание и обсуждение выступлений, сообщений педагогов по вопросам нравственного воспитания – методические объединения, семинары«Учитель года» - конкурс педагогического мастерстваКонсультации, собеседование, посещение и анализ воспитательных мероприятий, организация помощи в самообразовании, знакомство с литературой по вопросу – индивидуальная работа с педагогамиКонтроль за воспитательным процессом – проверка планов воспитательной работы, посещение воспитательных мероприятий Обсуждение педагогическим коллективом проблем нравственного воспитания – педсоветы, круглые столы, конференцииОбсуждение вопросов, связанных с воспитательной деятельностью педагогического коллектива – совещания при директореЗаслушивание и обсуждение выступлений, сообщений педагогов по вопросам нравственного воспитания – методические объединения, семинары«Учитель года» - конкурс педагогического мастерстваКонсультации, собеседование, посещение и анализ воспитательных мероприятий, организация помощи в самообразовании, знакомство с литературой по вопросу – индивидуальная работа с педагогамиКонтроль за воспитательным процессом – проверка планов воспитательной работы, посещение воспитательных мероприятий

16 Работа с родителями Организация психолого-педагогического просвещения – родительские собрания, знакомство родителей с программой, индивидуальные педагогические и психологические консультации, семинар-практикум «Психология семейных отношений»Организация совместной деятельности родителей и подростков в КТД, клубах по интересам – массовые дела и праздники с участием родителей, проведение дней открытых дверей, проведение творческих отчётов перед родителями, «Неразлучные друзья – взрослые и дети» - праздник семьиСоздание системы работы по организации совместной общественно значимой деятельности и досуга родителей и подростков – организация выставок творческих работ родителей и учащихся, участие родителей в организации поездок, туристических походов, экскурсий Организация психолого-педагогического просвещения – родительские собрания, знакомство родителей с программой, индивидуальные педагогические и психологические консультации, семинар-практикум «Психология семейных отношений»Организация совместной деятельности родителей и подростков в КТД, клубах по интересам – массовые дела и праздники с участием родителей, проведение дней открытых дверей, проведение творческих отчётов перед родителями, «Неразлучные друзья – взрослые и дети» - праздник семьиСоздание системы работы по организации совместной общественно значимой деятельности и досуга родителей и подростков – организация выставок творческих работ родителей и учащихся, участие родителей в организации поездок, туристических походов, экскурсий

17 Оценочно-коррекционный Диагностика уровня нравственной воспитанности учащихся – диагностические методики Диагностика уровня нравственной воспитанности учащихся – диагностические методики Анализ эффективности реализации программы, планирование дальнейшей работы – круглый стол Анализ эффективности реализации программы, планирование дальнейшей работы – круглый стол