Организация работы с детьми с умеренной умственной отсталостью Капралова М.В., заместитель директора по УВР МОУ Скалинская ООШ. - презентация

1 Организация работы с детьми с умеренной умственной отсталостью Капралова М.В., заместитель директора по УВР МОУ Скалинская ООШ

2 Принципы обучения Обучение детей с особыми образовательными потребностями основывается на принципах гуманизации образовательного процесса, индивидуализации обучения, интеграции и позволяет обеспечить адаптивность и вариативность системы образования

3 Основные документы для организации работы в спец.(кор.) классе VIII вида Концепция модернизации российского образования на период до 2010 г. Концепция развития спец.(кор.) образования 120 ФЗ от (замена терминологии) Типовое положение от и ( с изменениями) БУП Приказ Министерства образования РФ от ( 1и 2 вариант) Письма Департамента 2008 года Письмо Министерства образования РФ от / «Рекомендации о порядке проведения экзамена по трудовому обучению» Критерии анализа урока Расписание звонков и уроков Рабочая программа учителя Дневник индивидуального сопровождения

4 Практическая направленность предметов Профессионально- трудовое обучение: специализация в 8-9 классах по одному из профилей Письмо и развитие речи: деловое письмо Математика( геометрический материал) Биология, география( выполнение практических работ, экскурсий)

5 Дневник индивидуального сопровождения Сведения социального характера(семья, жилищные условия, девиантное поведение и т.д.) Медицинские данные Психолого- педагогическая информация ( моторика, внимание, мышление и т.д.) Запись педагогических наблюдений Рекомендации ( после ПМП(к) или обследования) Сведения о работе с родителями Характеристика

6 Примерные программы по внеклассной работе Программа работы школы по созданию мотивации к ЗОЖ Программа « Растим гражданина» ( нравственно- патриотическое воспитание) Программа социализации личности учащихся Программа по изучению движения и основ безопасного поведения на трассе, улицах и дорогах

7 Приёмы и методы коррекционного воздействия Короткая пошаговая инструкция ( с жестами учителя) Всё яркое Помощь по дозам При затруднении- к старому материалу Похвала Реальный уровень развития, а не по возрасту