Лисаков қаласы әкімдігінің 3 орта мектебі ММ Бастауыш сынып әдістемелік бірлестігі. - презентация

1

2 Лисаков қаласы әкімдігінің 3 орта мектебі ММ Бастауыш сынып әдістемелік бірлестігі

3 Әдістемелік отырыстар мен семинарлар Ғылыми практикалық конференция Директор Педагогикалық кеңес Әдістемелік кеңес Мұғалімдердің шығармашылық тобы Жас мұғалімдер мектебі Өз білімдерін көтеру Бастауыш сынып әдістемелік бірлестігі Әлеуметтік-психологиялық қызмет Оқу- тәрбие қызметі Кітапханалық-ақпараттық қызмет

4 Бастауыш сынып әдістемелік бірлестігінің мүшелері: Аяпбергенова Күлаш Оразғалиқызы – озат тәжірибелі, бірінші санатты,35 жыл бастауыш сынып мұғалімі, ОҒЖ жетекшісі. Әдістемелік тақырыбы: Ел ертеңі-жас ұрпақты жан- жақты сапалы біліммен қаруландыру мақсатында қазіргі заманға сай технологияны халық пед.енбіріктіре жеке тұлға тәрбиелеу Акишова Шарбану Балғабайқызы – жоғары білімді,бірінші санатты, Өзін-өзі тану эксперименттік бағдарламасын алғаш насихаттаушы, 25 жыл бастауыш сынып мұғалімі.Әдістемелік тақырыбы: Оқушыларды қазақ тіліне тереңдете оқытып, шығарм.қабі леттерін арттыру Мауленова Галина Сапарғалиқызы – ӘБ жетекшісі, жоғары білімді, бірінші санатты, 23 жыл бастауыш сынып мұғалімі. Әдістемелік тақырыбы: Жаңа ақпаратты технологияларды пайдалану арқылы жеке тұлғағаның құзыреттілігін қалыптастыру.

5 Кауканова Жанна Хамзақызы – бірінші санатты, арнаулы орта білімді, 25 жыл бастауыш сынып мұғалімі. Әдістемелік тақырыбы: Оқушылардың пәнге деген қызығушылық тарын ұлттық ойын арқылы ояту Досмухамедова Айгүл Айтжанқызы – бірінші санатты, жоғары білімді, 17 жыл бастауыш сынып мұғалімі. Әдістемелік тақырыбы: Тиімді тәсілдерді пайдалана отырып, белсенділік, білім- ділік қабілеттерін дамыту арқылы жеке тұлға қалыптастыру Кубенова Гүлнар Жұмабекқызы – екінші санатты, жоғары білімді, 20 жыл бастауыш сынып мұғалімі. Әдістемелік тақырыбы: Жаңа ақпаратты технологияларды пайдалану арқылы жеке тұлғағаның құзыреттілігін қалыптастыру

6 Онайбаева Бақыткүл Бұзаубаққызы – екінші санатты, арнаулы орта білімді, 19 жыл бастауыш сынып мұғалімі. Әдістемелік тақырыбы: Оқушыларды ұлттық үрдіске тәрбиелеу. Құрметбек Бағжан – санатсыз, жоғары білімді, 7 МАДТ тәрбиешісі. Әдістемелік тақырыбы: Оқушының білімі-не мәдениет-қоғамдық өмірге қызығушылығын, ынта-жігерін арттыру Айтимбетова Сайлаукүл Жұмабекқызы – жас маман, арнаулы орта білімді. Әдістемелік тақырыбы: Оқушыларға жаңа заманауй оқыту үрдістері арқылы дамыта білім беру Байқадамова Динара Бекенқызы – жас маман, арнаулы орта білімді. Әдістемелік тақырыбы: Жаңа әлемдегі жан-жақты дамыған жеке тұлғаны қалыптастыру

7 Біліктіліктерін арттыру курстары

8 Бастауыш сынып мұғалімдерінің курстан өтуі туралы Мұғалімдердің аты- жөні оқу жылы оқу жылы оқу жылы 1 Аяпбергенова К. О Акишова Ш.Б.++ 3 Досмухамедова А. А.++ 4 Кауканова Ж. Х.+ 5 Кубенова Г. Ж.++ 6 Құрметбек Бағжан 7 Мауленова Г. С Онайбаева Б. Б.+

9

10 Бастауыш мұғалімінің ұстанымы Бiлуi Жеке бас қасиетi, өзiндiк ерекшелiктерi Қоғамдық саяси әлеуметтiк тәрбиесi Iскерлiк дағдысы Сынып белсендiлерiн ұйымдастыру,берiлген тапсырмаларды орындау. Сынып оқушыларын ұйымдастыру. Ата-анамен жұмыс Оқыту әдiстемесi. Педагогика. Психология. Ата-аналармен жұмыс, саясат,әдебиет, тарих,өнер т.б. Тәрбие жұмыс жоспары, Ұжымдық тәрбие. Жеке адаммен жұмыс. Жас,дене ерекшелiктерiне қарай жұмыс жүргiзу. Зерттеушiлiк Оқушылардың жас ерекшелiктерiн зерттеу, жеке тұлғаны тани алу, Озат тәжiрибенi пайдалану Педагогикалық техника Коммуникативтiк Оқушы-ата-ана, мұғалiмдермен қарым-қатынас. Ұжымдық қатынасын зерттеу психологиясын меңгерту Өзiн-өзi басқару, сөйлеу мәдениетi, дауыс ырғағы, мимика,артистизм т.б.

11 Мұғалім міндеті білуге Сай болуға меңгеруге танысу қолдану ақпараттан Педагогикалық этика Мемлекеттік стандарт Әдіст. сабақ талдау Педаг.озық тәжірибе Тиімді жолда ажырату пед. ақпараттық жаңалық

12 Әдістемелік жұмыстың құрылымы Педагогикалық кеңес Әдістемелік кеңес Мұғалімдердің әдістемелік бірлестігі Педагогикалық шеберлік мектебі Әдістемелік отырыс,сем инар, тренинг Ғылыми практикал ық конфере нция Жас мамандар мектебі Шығарма шылық топ, білім жетілдіру

13 ӘБ жұмысының жүйесі Жұмыс бағыты Әдістемелік құрал жинақтау Ашық оқу- -тәрбие сабақ тары Түрлі жобалау ж/е зерттеу ұйымдастыру Қоғамдық іс- шараларға қатысу Кәсіби білімдерін көтеру Озат тәжірибе тарату, өзара байланыс

14 Әдістемелік жұмыстың мазмұны Басқарудың атқаратын қызметіӘдістемелік жетекшінің атқаратын іс- әрекеті Ақпараттандыру-талдауОзық педагогикалық тәжірибе, актуалдық, психологиялық, дидактикалық проблемалар, дерек банкін, зерттеу жұмыстарын, мектептегі ғылыми әдістемелік жұмыс бағыттары бойынша мәлімет банкін құрып, жинақтау және сақтау; Ынталандыру-мақсаттылықҰжым және жеке мұғалімдердің дамуын ұйымдастыру, іс-тәжірибелерін педагогикалық және әдістемелік кеңеспен ұштастыру; Жобалау-жоспарлауӘдістемелік кеңеспен бірге ұжымның және жеке мұғалімнің ғылыми әдістемелік дамуын болжау, әдіст.жұмыстың жоспарлы жүруін, ұйымдастырылуын бақылау; Ұйымдастырушылық-атқарушылықОқу жоспарының, бағдарламаның, ғылыми зерттеу жұмыстарының, баспалар мен ақпарат құралдарын, әдістемелік жинақтарын т.б. үйымдастыру;

15 Бастауыш сынып оқушыларының оқу ж/е тәрбиелену үрдісінде жеке тұлға ретінде даму заңдылықтарына тікелей ықпал жасап,олардың шығармашылық қабілеттерін дамытып,өзіндік әрекетін қалыптастыру оқу жылындағы ӘБ тақырыбы:

16 Оқытудың жаңа инновациялық технологияларын енгізу арқылы жеке тұлғаның құзыреттілігін қалыптастыруға мүмкіндік тудыру және оны жүзеге асыру Жұмыс тақырыптары о.ж. Өзі мен өзгеге сыни тұрғыдан қарай отырып, өзіндік ой- пікірі мен көзқарасын қалыптас- тыру о.ж. Білім беруді ізгілендіруді көздейтін оқытудың жаңа технологияла- рын енгізіп, өзін- өзі дамытатын, өздігінен білім алатын ж/е өз білімін бағалай алатын, үнемі өзін жетілдіруге бағытталған жеке тұлға қалыптастыру о.ж.

17 жылға алынған тақырыптың Оқушыны өзін-өзі тану ж/е бағалай білу дәрежесіне жеткізу; Түрлі шығармашылық жұмыстарға бағыт-бағдар беру; Жеке тұлға ретінде тану, санасу; Әлеуметтік-психологиялық хал- ақуалын зерттеу, шара жасау; Бойына Мен деген сенімділік қалыптастыру; Жаңа әдіс-тәсіл жасап, оқу-тәрбие деңгейін көтеру; Жеке тұлғаға бағытталған оқу мен іс-шараларды үзбей қолдану; Дарынды оқушыларға бағыт- бағдар жасап, жеке жұмыс істеу; Салауатты өмір сүруге, мәдени – рухани баюына ықпал етіп отыру; Белсенді оқушылар арқылы нашар оқушыларды алға тарту; Ата-анамен тығыз байланыс жасау; Ұжымдық қарым-қатынасты сан түрлі әдіспен ұйымдастыра алу; МАҚСАТЫ :МІНДЕТТЕРІ :

18 Мектептің әдістемелік тақырыбы: оқу жылы Бастауыш сыныптар бірлестігі әдістемелік тақырыбы Жеке тұлғалық-бағытталған оқыту мектептің дамуының және жеке тұлғаның өзіндік дамуының негізі «Оқытудың жаңа инновациялық технологияларын енгізу арқылы жеке тұлғаның құзыреттілігін қалыптастыруға мүмкіндік тудыру және оны жүзеге асыру»

19 Бастауыш ӘБ жоспарлары: Әдістемелік бірлестіктің басты жұмыс бағыты: ӘБ жоспарын құру, ӘБ отырыстары; Іс-құжаттарды реттеу ; Кесте бойынша интерактивтік кабинетте жұмыс жүргізу, сабақта көрсету; Өзара сабаққа кіру,дәптер тексеру, тәжірибе алмасу; Аттестациялану талаптарын орындау; Олимпиада, конференция, фестиваль, интеллектуалдық сайыстарға қатысу; Атамекен бағыты бойынша тәрбие жұмысын жүргізу; Пәндер апталығы мен ашық есік күндерін ұйымдастыру;

20 Бастауыш ӘБ жоспарлары: Әдістемелік бірлестіктің басты жұмыс бағыты: Өзара пікір алмасу семинары, конференция өткізу; Жаңа әдіс-тәсілдерді меңгеруге арналған практикалық жұмыстар; Жаңа ақпараттармен танысып отыру; Озық тәжірибелерді тарату; Жас мамандарға көмек және қолдау көрсету; Кәсіби білімдерін көтеру; Шығармашыл топта жұмыс жасау; Ғылыми-практикалық конференцияларға қатысу; Өзіндік әдістемелік құралдарын басып шығару;

21 Жаңашылдық технологияларын меңгеру. Әдістемелік кеңес, практикалық- теориялық семинарлары Әдістемелік кеңес, практикалық- теориялық семинарлары Бағдарламалар жасау Бағдарламалар жасау Тақырыпты сабақтық Жоспарлау. Әдістемелер. Мұғалім жұмысының Технологиясы. Өздік талдау. Тақырыпты сабақтық Жоспарлау. Әдістемелер. Мұғалім жұмысының Технологиясы. Өздік талдау. Оқылатын пәннің сапасы, оқытылу деңгейі тәрбиелік деңгейі әдестемелек мәселелерді игерудің диагностикалық картасы Оқылатын пәннің сапасы, оқытылу деңгейі тәрбиелік деңгейі әдестемелек мәселелерді игерудің диагностикалық картасы Мұғалімдердің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту, жан- жақты көмек беру Мұғалiмдерiнiң жаңашылдық әрекеттерiн басқару. Мұғалімдердің шығармашылық мүмкiндiктерiне қолайлы жағдай жасау.

22

23 Әдістемелік бірлестіктің отырыстарының бір кезеңдері

24 Шаршағанда тренингтер де өткізіледі Көппен көтерген жүк жеңіл

25 Жаңашыл ұстаздар ұстанымы Сын тұрғысында ойлауды дамыту Жобалап оқыту Деңгейлеп саралап оқыту Қабілетті оқушылармен зерттеу жұмыстары Жаңа ақпараттық технология енгізу Салауатты өмір сүру бағдарлама- сын оқыту

26 Мұғалім құзыреттілігін дамыту Әдістемелік жұмыс сапасы Озық іс- тәжірибені тарату Жаңа технологияны меңгеру Оқу үрдісін талдау Үнемі жаңару

27 Аяпбергенова Күлаш-жобалап оқыту және сын тұрғысынан ойлау әдісін басшылыққа алған Мауленова Галина – деңгейлеп саралап оқыту және жобалап оқытуды басшылыққа алған Акишова Шарбану – сын тұрғысынан оқыту және өзін-өзі тану бағдарламасының майталманы Кауканова Жанна – сын тұрғысынан оқытуды басшылыққа алған

28 Досмухамедова Айгүл – ойын элементтері мен ақпараттық технологияны өз басшылы ғына алған Жаңашыл ұстаздар

29 Ұжым қай кезде ұйымшыл ? Бірлестік ұжымы қамқорлық сыйластық шығармашыл дық ұйымшылдық Тәжірибе бөлісу Өзара түсіністік қошеметтеу

30 Қиындықты бірлесе көтерсе, Бір-біріне демеу болса Кез келген уақытта неге де болса жұмыла кіріссе

31 Құттықтаймыз!!! Туған күніңіз құтты болсын! Ұзақ ғұмыр,бақыт,қуаныш,береке тілеушілер: БІЗ! Бірін-бірі мерекелер мен туған күндері құттықтауды, құрметтеуді әдетке айналдырған

32 Пән апталығы Кауканова Ж.Х.Қыстап қалатын құстар Акишова Ш.Б. Етістік Кубенова Г.Ж. 9 саны және цифры Мауленова Г.С. Астана-ақ орда Аяпбергенова К.О. Дебат-сабақ Досмухамедова А.А. Домбыра Кайырбекова Ұ.Қ. Зергер Онайбаева Б.Б. Ертегілер елінде Көркем сөз оқу Тәуелсіздігіміз ге 20 жыл! Көңілді де тапқырлар үзілістегі сайыстар Ребус,сөзжұмақ, анаграмма, жұмбақ шешу Ең үздік қабырға газеті Математика пәні бойынша 3-4 сыныптарда Қазақ тілі бойынша 2-4 сыныптарда Дүниетану пәні бойынша 2-4 сыныптарда Мен және менің отбасым Мауленова Г.С. Дос болайық бәріміз Акишова Ш.Б. Әсемдік әлеміне саяхат Аяпбергенова К.О. Ел болашағы- білімде Қайырбекова Ұ.Қ. Кім тапқыр Кауканова Ж.Х. Ашық сабақтар Сыныптан тыс сабақ олимпиадасайыстар

33 Ашық сабақ кезеңдерінен үзінді Ұстаздық еткен далықпас Үйретуден балаға Абай.

34 Кубенова Г.Ж. өзінің сабағын физика пәні мұғалімі Аяпбергенова Ж.О.біріктіре өткізді Мауленова Г.С. өзінің сабағын жобалап – зерттеу әдісі бойынша өткізді

35 Мәселелік семинарлар Әдістемелік тақырыппен жұмыс Біліктілікті көтеру курстары Өзара сабаққа қатысу Кәсіби шеберлік сайыстарына қатысу Кәсіби құзыреттіліктерін дамыту Ғылыми, әдістемелік әдебиетпен жұмыс

36 Өз білімдерін көтеру тақырыптары о.ж. Мұғалімнің аты- жөні Өзіндік білім көтеру тақырыбы 1Аяпбергенова К.О. 2Акишова Ш.Б. Білім беруді ізгілендіруді көздейтін оқытудың жаңа технологияларын енгізе отырып,белсенділігі күшті ізденімпаз қабілеті дамыған жеке тұлға қалыптастыру 3Досмухамедова А.А. 4Кауканова Ж.Х. Оқушылардың ойлау қабілеттерін логикалық тапсырмалар прқылы дамыту 5Кубенова Г.Ж. Оқушылардың ойын арқылы шығармашылық қабілетін дамыту 6Құрметбек Бағжан 7Қайырбекова Ұ.Қ. 8Мауленова Г.С. Сабақ үстінде оқушыларды шығармашылыққа үйретудің әдістерін үйрену 9Онайбаева Б.Б. Оқушыларды еркін сөйлеуге үйрету, тіл байлығын арттыру

37

38 Мектеп кітапханасы мұғалімнің барлық сұраныстарына жағдай жасап отырады

39 Өз бетінше білім жетілдіру көздері Педагогика ғылымы жетістіктерін жүйелі оқып- үйрену Өзіндік іс-тәжірибе мен арнайы сынақ жұмыстарын жүргізу Педагогикалық озат тәжірибені зерттеп,жинақтау

40 Өз бетінше білім жетілдірудің басты бағыттары Жалпы ой-өрісін кеңейту, жалпы білімін көтеру Өзіндік танымдық- шығармашылық қабілеттерін арттыру Кәсіби шеберлігін, пәндік біліктілігін жетілдіру

41 Білім жетілдірудің негізгі мазмұны Әдістемелік білімін жетілдіру Жалпы мәдени білімін жетілдіру Пәндік білімін жетілдіру Теориялық білімін жетілдіру

42 Озат тәжірибе дегеніміз Ғылыми-зерттеуші шығармашыл Көптің сұранысын қажет ететін Әдістемелік жинағы бар Практика жүзінде өзіндік идеясы бар Өзгені қызықтыратын әдіс-тәсілі бар

43 Бастауыш ӘБ озат мұғалімі 1 санатты; 35 жыл өтілі бар; Жаңашыл мұғалім номинация иегері; Қалалық, облыстық деңгейдегі жүлдегер; Бастауыш сыныптар ОҒЖ жетекшісі ; Қаланың құрметті азаматшасы.

44 Қостанай облыстық ББ марапаттау 2009 жыл Қостанай қаласы әкімінің мақтау қағазы 2011жыл Лисаков қаласы әкімінің мақтау қағазы 2010жыл Лисаков қаласы ББ марапаттау 2008 жыл

45 Озат тәжірибелі шебер Әдіс-тәсілдері жаңашыл Жастарға үйретері мол тәлімгер Білімін практикада үйретуші Өз ісімен құрметті Оқу-тәрбие жұмысында шығармашыл

46 Қалалық Ару аналар ансамблін алғаш құрған Өнерімен жұртқа танымал құрметті ана Мен- ұстазбын, бала жайын ойлайтын Шәкіртімнің қызығына тоймайтын Мен- ұстазбын Білім шыңын бойлайтын, Компьютердің құлағында ойнайтын

47 Шәкірттерінің сүйікті ұстазы

48 Ата-анларымен тығыз байланысу арқылы ел Ордамыз Астанаға сыныбымен саяхат та жасап қайтты

49 ҚР білім және ғылым министрлігінің ж. 370 бұйрығы; Қостанай облысы білім департаментінің ж. 435 бұйрығы; Лисаков қаласы білім бөлімінің ж бұйрығы. Өзін-өзі тану эксперименттік алаңының ашылуы: оқу жылы

50 Өзін-өзі тану бағдарламасының жұмыс кеңістігі: Тәрбиелік деңгейді жетілдіру бағыттары Мектеп парламенті бағыты Білімді мыңды жығарғылыми зерттеу бағыты СӨС бағыты Өнерге қанат қаққандар бағыты Үш одақ бағыты Әлеуметтік қолдау бағыты Атамекен бағыты Әскери-патриоттық бағыт Жасампаздық жемісі қорытынды концерт Жанашырлық жанға қуат кешенді бағдарлама Ынтымақ – түбі береке отбасы онкүндігі Елім деп соғар жүрегім әскери-спорттық ойын спартакиадасы Талаптыға нұр жауар дарынды оқушылар слеті Алынбайтын асу жоқ кешенді бағдарлама Менің денсаулығым – менің болашағым кешенді бағдарлама Халық дәстүрі асыл қазына кешенді бағдарлама

51 Өзін-өзі тану бағдарламасы Акишова Шарбану жоғары білімді; 2004ж бері Өзін – өзі тану мұғалімі Облыс, республика семинарларының қатысушысы; Респ.Бөбек қорының марапат иесі. Шаттық шеңбері әдістемелік құралы лицензияланды.

52 Акишова ШарбануБалғабайқызы- алғаш рет қаламызда Өзін-өзі тану пәнін насихаттаушы ұстаздың бірі. Ол облыстық, Республикалық семинарларда үлгілі сабақ көрсетті. Қазір өз тәжірибесін әріптестеріне үйретуде. Шаттық шеңберіәдістемелік құралы лицензияланды.

53 Мұғалімдер үшін өткізген семинардан үзінді

54

55 Өзін –өзі тану сабақтары мұғалімдермен де оқушылармен де қызықты өтеді

56 Шалдыбаева С.Қ, Жолдыбаева С.М, Акишева Ш.Б, Бирмуканова А.М.

57 Жас мамандар мектебі Жас мамандар пікірлесу Семинар Жақсыдын үйренеміз Әдістемелік апталық жас маман шығармашылығы Ашық сабақ сауалнама Өзін-өзі бағалау

58 Үйрену семинар лары Сабақ талдау үрдісін,жаңа технология ларды қолдану Педагогика лық әдістемелік тәжірибе жинақтау Ата- аналармен, қоғамдық орындармен байланыста болу. Педагоги калық- психоло гиялық көмек Тәлімгерлік көмек Әдістеме лік көмек Сыныптан тыс шаралар Жұмыс бағыттары

59 Жас мамандармен жүргізілетін жұмыстын тақырыбы: Жұмыстың мақсаты: Педагогикалық ұжымдағы жас мамандарды бүгінгі мектеп дамуындағы оқу-тәрбие процесінің жүргізілу жүйесімен таныстыра отырып, жас маманның теориялық білімін практикамен ұштастыруға жағдай жасау, оқытудың жаңа технологияларын тәжірибесіне тиімді қолдануға үйрету. Оқу- тәрбие үрдісінде шығармашылық ізденіске баули отырып, инновациялық белсенділік танытушы мұғалім тұлғасын қалыптастыру.

60 Жаңа оқу жылы бастауыш сынып мұғалімі болып жас ұстаз Айтимбетова Сайлаугүл Жұмабекқызы келді. Сайлаугүл Жұмабекқызы ж. туылған Н.Құлжанова атындағы Торғай Гуманитарлық колледжінде оқыған. Қазіргі кезде 1 « Б » сынып жетекшісі. Тәлімгері : Кубенова Гүлнәр Жұмабекқызы.

61 Тәжірибелі ұстаз Акишова Шарбану жас маманға Өзін –өзі тану пәнін өткізу жолдарын үйретуші

62 Жаңа оқу жылы бастауыш сынып мұғалімі болып жас ұстаз Байқадамова Динара Бекенқызы келді. Динара Бекенқызы ж. туылған Алматы қаласы Мемлекеттік гуманитарлық-педагогикалық колледжінде оқыған. Қазір МАДТ мұғалімі Тәлімгері: Онайбаева Бақыткүл Бұзаубаққызы

63 Тәлімгер мен жас маман Динара Бекенқызы мектеп алды даярлық тобын оқыту туралы іс-тәжірибе бөлісу үстінде

64 Білім негізі - бастауышта Бірлестіктің жұмысының алға басуы өзара тіл табысып, ортақ шешім қабылдай алуда. Оқушы - алдындағы ұстазына қарап өседі, Сондықтан, ұстаздың ұстамы күшті болу керек. ӘБ мүшелері. Мұғалімнің қандай екенін білгің келсе, шәкірттеріне қара Әбу Насыр Әл-Фараби

65 Оқу жылы Қалалық деңгейдеОблыстық деңгейде Қатысушы лар жеңімпаздар ҚатысушыларЖеңімпаздар Дарынды оқушылармен жұмыс нәтижесі

66 Оқушылардың ғылыми жұмыстарының жеңімпаздары Баймышева Нәзия оқу жылының қалалық сайыстан 1 орын Абеуов Асылхан оқу жылының Қалалық сайыстың 3 орын жүлдегері Ахметова Мидина оқу жылының Қалалық сайысының 3 орын жүлдегері

67 Ұстаздық еткен жалықпас үйретуден балаға Ердавлетов Данияр Қалалық сайыстың 1 орын жүлдегері Мырзағазықызы Анора Облыстық сайыстың 3 орын жүлдегері

68 Ата-аналар еңбегі марапатталуда Ата-анамен бірлесе жүргізген жұмыс нәтижелі болады

69 Таза ауада серуен құрған күндер-ай! Салауатты өмір сүру - салтымыз!

70 Демалыс уақытындағы жылы отырыс Мерекені бірге, қызықты қарсы аламыз!

71 Болашақ оқу жылының 1 сыныптарына арналып өткізілген Ашық есік күнінен үзінді Болашақ – бүгіннен басталады.

72 Нәтиже Жұмыс қорытындысы Қалалық олимпиада жүлдесі Тәрбиелік іс-шаралар жүргізілуі Интеллектул дық сайысқа қатысу Өзін-өзі тану сабағының деңгейлігі Білім көрсеткіші жоғары

73 Білім сапасының мониторингі

74 жаңа оқу жылының болашақ жоспары Оқу жүйесіндегі барлық нормативтер мен экспер. Бағдарламаларды үздіксіз қабылдау,жағдай жасау Оқушылардың құзыреттіліктерін қалыптастыруға байланысты түрлі әдістемелік материалдар даярлау Тіл мәселесін шешу жолдарына бағытталған баст.сыныптарға арналған қосымша бағдарлама құрастыру Бастауыш сынып пен орта буын бірлестіктерінің бірлескен жүйелік жұмысын жасау 12 жылдық білім беру бағдарламасы қарсаңына кәсіби біліктілікті жаппай жетілдіру

75 Тыңдағандарыңызға рахмет!