FokinaLida.75@mail.ru «МЕТОД НАГЛЯДНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ» Воспитатель МАДОУ «Детский сад «Лучик» Бурлакова Татьяна Станиславовна г.Тулун. - презентация

1 «МЕТОД НАГЛЯДНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ» Воспитатель МАДОУ «Детский сад «Лучик» Бурлакова Татьяна Станиславовна г.Тулун

2 Разработчики Даниил Борисович Эльконин Леонид Абрамович Венгер Наталья Алексеевна Ветлугина Николай Николаевич Поддъяков Наглядное моделирование – это воспроизведение существенных свойств изучаемого объекта, создание его заместителя и работа с ним.

3 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НАГЛЯДГОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ В ВОСПИТАТЕЛЬНО - ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ. НАПРАВЛЕНИЯ Художественно – эстетическое Физическое Познавательно – речевое Социально – личностное

4 Познавательно – речевое направление Символы опорных схем Символы отрицания Цепочка символов Символы придуманные детьми Схемы предлогов, слов, предложений Схемы для пересказов сказок, рассказов Схемы пиктограмм по сказкам Схемы сказок, загадок Сенсорно – графическая схема Воробьевой Схема для составления описательных рассказов по картине Схема для составления творческих рассказов Схемы (мнемотаблицы) для заучивания стихов Схемы для ознакомления с окружающим и природой Схема по математике Схема по конструированию Составление описательных рассказов. Пересказ рассказов, сказок. Работа над звукопроизношением Работа над предложением. Работа над грамматическим строем ( предлоги) ФЭМП

5

6 У ёжика в саду. Я у ёжика в саду: Много яблок наберу, Есть и персики, и груши, Я люблю их очень кушать. Есть и сливы, и бананы, Для меня и моей мамы

7

8

9 Художественно – эстетическое направление Схемы по рисованию Схемы по лепке Схемы по аппликации Схемы (мнемотаблицы) для заучивания текстов песен Рисование Лепка Аппликация Тексты песен

10

11

12 Социально –личностное направление Символы опорных схем Схемы для пересказа сюжета игры Пиктограммы эмоций Мнемотаблицы Дидактические игры на разную тематику Сюжетно – ролевые Театрализованные Психогимнастика

13

14 Физическое направление Пиктограммы Схемы гимнастических упражнений Схемы в режимных моментах, игре, чистке зубов, сервировке стола и многого другого Физические занятия Утренняя гимнастика Культурно – гигиенические навыки

15

16 Выводы: Развивает Внимание Мышление Восприятие Учим детей Рассуждать Делать умозаключения Рассказывать, пересказывать Составлять рассказы из собственного опыта Формировать элементарные математические представления: выделения и абстрагирования Классифицировать, обобщать, сравнивать.

17

18 С пасибо за внимание!