Региональная практическая конференция Опыт реализации программы SEED «Обучение через предпринимательство» (Шведская модель) в Архангельской области 1 декабря. - презентация

1 Региональная практическая конференция Опыт реализации программы SEED «Обучение через предпринимательство» (Шведская модель) в Архангельской области 1 декабря 2010 г. Архангельск Преподаватели: Ж.А.Волова, О.В.Оськина Обучающиеся: И.Малевинская, К.Черкасова

2 Юридический статус Архангельский морской рыбопромышленный колледж - Федеральное государственное образовательное учреждение

3 Немного истории… Архангельский судостроительный техникум Министерства судостроительной промышленности СССР был основан 2 июня 1939 года С 01 апреля 1997 года - реорганизован в среднее профессиональное учебное заведение (колледж) с присвоением ему наименования – Архангельский морской рыбопромышленный колледж

4 Характеристика услуг оказание образовательных услуг на базе 11 классов на БЮДЖЕТНОЙ основе ОЧНАЯ ФОРМА

5 на базе 11 классов на БЮДЖЕТНОЙ основе ЗАОЧНАЯ ФОРМА

6 на базе 9 классов на БЮДЖЕТНОЙ основе

7 Дополнительные услуги С 15 сентября открываются курсы рабочих профессий: матрос моторист судовой электрик электрогазосварщик токарь, повар-пекарь боцман обработчик рыбы котельный машинист машинист рыбомучных установок Стоимость обучения по данным рабочим специальностям для курсантов колледжа –

8 64 преподавателя Высшая категория - 22 преподавателя Первая категория - 15 преподавателей Вторая категория - 16 преподавателей «Заслуженный учитель школы РФ»: Плаксин В.А. «Заслуженные работники рыбного хозяйства России»: Плаксина Н.В., Шергольд Ю.В. Преподаватели АМРК

9 Почетные работники среднего профессионального образования: Константинов В.Г., Корконосов Г.И., Николенко Н.В., Щукин Г.Н., Шарнина И.Б., Семаков В.Л., Шихова С.И., Ефремова О.А., Костик К.Ю., Рушаков Н.В., Осташов В.В. «Почетный работник морского флота»: Рушаков Н.В. Более десяти работников награждены юбилейной медалью «300 лет Российского флота». 15 выпускников работают сегодня в колледже. Преподаватели АМРК

10 Партнёры Партнёры Рыбопромысловые суда ОАО «Архангельский траловый флот» Береговые рыбоперерабатывающие предприятия

11 Организационная структура управления колледжем Архангельский морской рыбопромышленный колледж находится в подчинении Министерства рыбного флота Образовательную деятельность колледжа регламентируют -государственные образовательные стандарты -требования международных конференций и соглашений в сфере подготовки дипломированных специалистов флота

12 Организационная структура управления колледжа

13 - канцелярия колледжа; - отдел кадров (архив); - бухгалтерия (экономист); - юрисконсульт; - учебная часть; - методический информационный отдел; - библиотека; - приемная комиссия; - дневное отделение; - заочное отделение; - управление качеством подготовки специалистов; - организационно-воспитательный отдел (общежитие); - мед. пункт; - столовая; - музей; - отдел энергетики; - хозяйственный отдел; - отдел практического обучения; - учебные мастерские; - учебно-тренажерный центр; - подготовительные курсы. Службы и подразделения

14 Штатное расписание

15

16 Расписание звонков Утреннее построение8-40 – пара 9-00 – – перемена10-35 – пара – – перемена12-20 – пара – – перемена14-35 – пара – – 16-20

17 Конкуренты В Архангельске с двумя образовательными учреждениями, реализующими программы СПО по профильным направлениям подготовки, особо жесткая конкуренция: - ГОУ СПО «Архангельский техникум водных магистралей имени С.Н.Орешкова» ; - Архангельское мореходное училище имени капитана В.И. Воронина.

18 Сильные стороны 1. Компетентностный подход в образовании. 2. Работа в строгом соответствии с Государственными образовательными стандартами. 3. Измеримость результатов (система административно- педагогического контроля). 4. Безупречная репутация. 5. Повышение спроса на профильные направления подготовки у работодателей; 6. Стабилизация финансирования колледжа по основным статьям; 7. Рост интереса к подготовке специалистов со стороны крупных компаний, включая иностранные.

19 Мы научились: -выстраивать отношения сотрудничества и равноправия с взрослыми людьми; -работать с информацией; -приобрели навыки проектной деятельности.