Работа предназначена для использования на уроках физики 8 класс – при изучении темы «Электрические явления» 10 класс – при изучении темы «Ток в различных. - презентация

1

2 Работа предназначена для использования на уроках физики 8 класс – при изучении темы «Электрические явления» 10 класс – при изучении темы «Ток в различных средах» (урок «Электрический ток в газах») Работа предназначена для использования на уроках физики 8 класс – при изучении темы «Электрические явления» 10 класс – при изучении темы «Ток в различных средах» (урок «Электрический ток в газах»)

3

4 Познакомиться с изменением представлений человека о молниях Выяснить природу молний Узнать, какие существуют виды молний Сравнить шаровую и линейную молнии Сформулировать основные способы защиты от молний (2)

5 ДРЕВНИЕ ВРЕМЕНА. Молния- жестокая воля богов. Дух небесного пламени. СРЕДНИЕ ВЕКА Молния- огненный пар, зажатый в водяных парах туч ВЕКА Благодаря исследованиям Б.Франклина, Г.В.Рихмана и М.В.Ломоносова была доказана электрическая природа молнии. (1)

6 «Разгневается великий Зевс, глаза загорятся страшным блеском; взмахнет он своей десницей – удары грома раскатятся по всему небу, сверкнет пламенная молния и сотрясется высокий Олимп» (5) Древняя Греция… (7) (7)(7)

7 Великий гражданин Америки – изобретатель громоотвода Бенджамин Франклин ( ) Бенджамин Франклин ( ) Б.Франклин первым изложил теорию громоотвода в письме в Королевское общество в 1753 году. Поэтому в Филадельфии к концу 18 века громоотводы были поставлены на все крупные здания (2) Громоотвод Б.Франклина

8 М. В. Ломоносов ( ) Г. В. Рихман ( ) На основе совместных экспериментов с Г.В.Рихманом М.В. Ломоносов в 1756 году представил математические основы теории электричества и начал установку громоотводов в России Господа профессоры Императорской Санкт- Петербургской академии наук. (2) Громоотвод на крыше дома М. Ломоносова

9 ЛИНЕЙНАЯ- ЛИНЕЙНАЯ- молния, возникающая между тучами ЛЕНТОЧНАЯ- возникновение нескольких линейных молний, сдвинутых относительно друг друга ЧЕТОЧНАЯ- молния,вспышка которой распадается на светящиеся участки ШАРОВАЯ- ШАРОВАЯ- вслед за ударом линейной молнии образуется шар (6)(6)

10 (3) кВ

11 Предположительно состоит из неравновесной плазмы и имеет удельную энергоемкость более 100 к Вт*ч Д. Араго ( ) Одним из первых грамотно описал это явление (2) (6)(6) (7)(7)

12 Молния кратковременна (несколько секунд) Молния длительная (десятки секунд, минуты) Всегда сопровождается громом Почти бесшумна -Самостоятельное тело ( получает энергию извне) -Физическая теория -Кластерная Теория (молния состоит из вещества, находящегося в состоянии плазмы) Теория происхождения: Представляет собой несколько импульсов, быстро следующих друг за другом

13 Во время грозы нельзя стоять под деревьями и другими выступающими выше окружающих тел предметами – лучше лечь на землю. Нельзя находиться рядом с водоемами, так как вода и влажная земля хорошие проводники. Во время грозы нельзя стоять под деревьями и другими выступающими выше окружающих тел предметами – лучше лечь на землю. Нельзя находиться рядом с водоемами, так как вода и влажная земля хорошие проводники. Если вы дома: Если вы на улице: У каждого дома должен быть громоотвод. Должны быть закрыты все окна и выключены все электрические приборы. (2)

14 Молния является природным явлением, и не связана ни с какими сверхъестественными силами. … Однако, природа молний до конца не изучена и для многих молния остается загадкой

15 Работу выполнила: Коврижкина Екатерина ученица 11 А класса средней школы 21 Руководитель: Кандалинцева Л.Л.учитель физики высшей квалификационной категории средней школы 21 Работу выполнила: Коврижкина Екатерина ученица 11 А класса средней школы 21 Руководитель: Кандалинцева Л.Л.учитель физики высшей квалификационной категории средней школы 21

16 1.Журнал «Всемирный следопыт»1/2001г. стр Н.В. Томилин «Мир электричества» Дрофа; М.,2004г. 3.А.А. Пинский «Физика 10» Просвещение; М., 2003г. 4.Энциклопедия «Физика» Аванта+, т.16,ч.1;2; М., 2003г. 5.А.А.Нейхардт «Легенды и мифы Древней Греции и Древнего Рима» Правда; М.,1987г (6)(6)