Качество учебного плана МОУ Вознесенская СОШ. Учебный план Федеральный компонент Федеральный компонент Региональный компонент Региональный компонент Школьный. - презентация

1 Качество учебного плана МОУ Вознесенская СОШ

2 Учебный план Федеральный компонент Федеральный компонент Региональный компонент Региональный компонент Школьный Компонент (не менее 10%) Школьный Компонент (не менее 10%)

3 Школьный компонент обеспечивает вариативность образования; отражает специфику школы; позволяет более полно реализовать социальный заказ на образовательные услуги.

4 Задачи и цели образовательной программы: 1) выполнение базового компонента; 2) выполнение школьного компонента, способствующего совершенствованию образовательного процесса, повышению качества обученности учащихся, удовлетворению интересов и потребностей учащихся, реализации идеи развития личности.

5 Функции школьного компонента: 1) повышение качества образования; 2) расширение и углубление содержания федерального и регионального компонентов государственных образовательных стандартов образования; 3) обеспечение индивидуально- личностного развития школьников с учетом их интересов, склонностей и способностей.

6 Пед. коллектив школы работает над проблемой использования результатов мониторинговых работ для повышения качества образования. В процессе работы внимание уделяется изучению вопросов: система контроля, оценки и учета знаний учащихся по предметам; тестирование и диагностика изменения уровня подготовки школьника.

7 Проблема перехода от качества обучения к качеству образования решается в творческих микрогруппах учителей-предметников; начальных классах; методических объединениях.

8 С целью раскрытия и формирования личностной культуры в содержании образования реализуем требования: усиление вариативной части содержания образования элективными курсами в классах; обеспечение знаний учащихся в объеме государственных стандартов.

9 Школьный компонент используется на: 1) освоение и укрепление базиса; 2) элективные курсы; 3) индивидуально-групповую работу.

10 Выводы: за последние годы повысилась результативность обучения (добились 100% успеваемости по классам); исчезло второгодничество; неплохие результаты на итоговой аттестации выпускников 9, 11 классов.

11 Недостатки учебного плана: Мало часов отводится на изучение физики, химии, биологии и географии часов(федеральный компонент предусматривает только 1-2 часа), а в методическом письме сказано, что на изучение этих предметов для прохождения итоговой аттестации должно быть не менее 5 часов.