Интеграция детей-инвалидов с ДЦП в дошкольное учреждение общеразвивающего вида. Из опыта работы МБУ детский сад 210 «Ладушки» г.о. Тольятти. - презентация

1 Интеграция детей-инвалидов с ДЦП в дошкольное учреждение общеразвивающего вида. Из опыта работы МБУ детский сад 210 «Ладушки» г.о. Тольятти

2 С 2008 году на базе МБУ детский сад 210 «Ладушки» открыта группа кратковременного пребывания для дошкольников с ДЦП (временная и комбинированная интеграция)

3 Используемые программы и методики «Коррекционная помощь детям раннего возраста с органическим поражением центральной нервной системы в группах кратковременного пребывания» под редакцией Е.А. Стребелевой «Коррекционная помощь детям раннего возраста с органическим поражением центральной нервной системы в группах кратковременного пребывания» под редакцией Е.А. Стребелевой «Подготовка к школе детей с задержкой психического развития» под редакцией С.Г.Шевченко «Подготовка к школе детей с задержкой психического развития» под редакцией С.Г.Шевченко «Коррекционно-развивающее обучение и воспитание дошкольников с нарушением интеллекта» (Е.А.Екжанова, Е.А.Стребелева) и др. «Коррекционно-развивающее обучение и воспитание дошкольников с нарушением интеллекта» (Е.А.Екжанова, Е.А.Стребелева) и др.

4 Единое коррекционно- образовательное пространство

5 Работа специалистов детского сада Игры на развитие слухового, зрительного, тактильного восприятия, внимания, памяти, мышления. Игры на развитие слухового, зрительного, тактильного восприятия, внимания, памяти, мышления.

6 Работа по развитию речевого дыхания, артикуляционного праксиса, обогащению словарного запаса. Работа по развитию речевого дыхания, артикуляционного праксиса, обогащению словарного запаса.

7 Родители – активные участники в работе с детьми